8. září je Mezinárodní den gramotnosti
„Historie mysli představuje dvě hlavní epochy: vynález písma a tisk, všechny ostatní byly jejich důsledky, čtení a psaní otevírají člověku nový svět...“ N.M. Karamzin
Mezinárodní den gramotnosti, který v roce 1966 vyhlásilo UNESCO, se slaví 8. září. Právě v tento den roku 1965 byla v Teheránu slavnostně zahájena Mezinárodní konference ministrů školství, jejímž hlavním tématem bylo odstranění negramotnosti.
Účelem vytvoření tohoto svátku je povzbudit společnost, aby zintenzivnila úsilí o šíření gramotnosti.
Dnes je více než 860 milionů lidí negramotných; více než 100 milionů dětí nechodí do školy; Mnoho dětí, mládeže a dospělých, kteří absolvovali školní a jiné vzdělávací programy v moderním světě, nesplňuje úroveň potřebnou k tomu, aby byli považováni za gramotné.
Lehnout!
správně: Lehni si!
"Nesvlékej si kabát!"
správně: kabátO (neprohýbá se)
Nový kabátek, déšť, deštníky všude kolem - je čas navléknout prsty... Vyrážíme s mamkou do obchodu pod deštníkem pro kabát... To je konec všem punčocháčům - já. jít v novém kabátě... Ach, jaká krása: pět kapes na prsty... A až vyrostu, dám prst svému bratrovi...

„Tohle si neber! Labuda! Proso!“ „Vezmi si tohle: cenná věc. Je tam jeden, který vypouští saze!"
"To je strašně silná kniha!"
???
V Rusku se v rámci oslav Mezinárodního dne gramotnosti konají ve velkých městech mezi školáky a studenty diktáty a testy z ruského jazyka. Do diktátu se může zapojit kdokoli, aby si otestoval úroveň své gramotnosti.
Pořádáme kampaň „Ověřte si svou gramotnost!

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Doporučení pro studenty "Kompetentní multimediální prezentace"

Jaká by měla být multimediální prezentace na hodinu dějepisu? Na co byste se měli zaměřit: text nebo zábavu? Měla by prezentace obsahovat speciální efekty? Co je potřeba udělat...

PROJEKT Čtenářská gramotnost jako součást funkční gramotnosti

materiály využívat v hodinách ruského jazyka a literatury, ve volitelných hodinách, v mimoškolních aktivitách...

Kalendářně-tematické plánování (68 hodin) pro pracovní program mimoškolních aktivit v zeměpisu pro 5.-6. ročník „Moje environmentální gramotnost“, sestavené na základě programu mimoškolních aktivit „Moje environmentální gramotnost ročníky 5.-6. R

Kalendář a tematické plánování (68 hodin) pro pracovní program mimoškolních aktivit v zeměpisu pro ročníky 5-6 „Moje environmentální gramotnost“, sestavený na základě Mimoškolního programu...

Prezentace "Formování ekonomické gramotnosti studentů v oboru módní návrhářství" (testy)

Prezentace představuje testy k prověření znalostí ekonomické gramotnosti studentů oboru "Módní design"...

Popis: Tento materiál mohou učitelé středních škol využít k provádění mimoškolních aktivit věnovaných Mezinárodnímu dni gramotnosti. Cílová: Seznámení dětí s tímto svátkem. úkoly:- představit dětem svátek „Den gramotnosti“; -podporovat rozvoj ústní řeči dětí a schopnost jasně odpovídat na otázky; -přispívat k utváření potřeby a touhy po vědění. -rozvíjet zvídavost a zájem o procesy a jevy v celosvětovém měřítku.

Průběh třídy Učitel Mezinárodní den gramotnosti slaví UNESCO od roku 1966 8. září. Slaví se nejen v Rusku, ale také v mnoha zemích po celém světě. Společnost vynakládá veškeré úsilí na šíření gramotnosti ve světě Dnes pořádáme lekci věnovanou tomuto datu. Hádej hádanku: Zasévají peřím a sklízejí očima. Jedí hlavou. Tráví paměť. (gramotnost) Co pro vás znamená být gramotný? (Odpovědi dětí)

1 čtenář Je světový den gramotnosti. Takže se s ním setkáme. Je nám velmi drahý. Tento den je nejdůležitější. O tom není třeba pochybovat. Každý potřebuje gramotnost. Bez toho se nemůžete podepsat. Tato jemnost je tak důležitá! Přejeme všem na světě, aby se naučili Pravidla hory. Nechte své znalosti rozšířit.

2 čtenář V Mezinárodní den gramotnosti nejsem příliš líný vám popřát to nejlepší: Abyste si mohli doplnit slovní zásobu, nezapomeňte na svou gramotnost! Gratulujeme ke Dni gramotnosti! A ze srdce vám přeji, abyste měli co do činění s inteligentními lidmi!

Čas otevřít knihu!

3 čtenář Aby řeč byla vždy příjemná, aby zněla souvisle, A aby se stalo to nejlepší - Aby se lidé vždy snažili rozšiřovat své znalosti, Koneckonců, není to pro nás těžké - Jen musíme všem číst více , A rozvíjejte řeč i mysl! Na svátek gramotnosti vám dnes přejeme, abyste v životě nedělali chyby ve slovech ani v skutcích, ale rozšířili svou znalostní základnu! 1 čtenář Co může být na světě důležitější než soucit s milovanou osobou? Slova budou srozumitelná i dětem, Koneckonců, pravidla oblouků jsou stále v našich silách. Ne, gramotní lidé nebudou přeneseni, ačkoli chyby překvapí každého. Na tento svátek se můžete usmívat. Tenhle oříšek zvládneme. Gratulujeme všem k tomuto svátku. Přejeme vám gramotnost - celou hostinu! Přejeme si, aby jako poupata ve váze mohla naplnit náš svět.

2 čtenář Ve škole se učí písmenka, ve škole cpou pravidla. To je důležité, každý ví. Není třeba skrývat pohled. Gratulujeme k tomuto svátku. Rychle přiznáváme:

3 čtenář V nadcházející den si přejeme: Nedovolte, aby vás slova vyděsila. Síla naší gramotnosti Jako obvykle jsme tady správně!

Toto pravidlo je nesmrtelné! Musíme dobývat hory!

1 čtenář V elektronickém dopise nebo v běžném dělat chyby není v žádném případě neslušné! Aby si každý pamatoval tato pravidla na naší planetě! Blahopřeji všem k tomuto svátku 2 čtenář Nechte text psát a psát perem podle pravidel, a ne jen tak, jak je slyšet! Bez diplomu, přátelé, ano, ano, ano, říkám vám jistě - nikde.

3 čtenář Každý chce být gramotný a chce se učit. V této věci je velmi důležité nebýt líný. A pak jsou všechny dveře jen pro vás! Osud se bude něžně a laskavě usmívat. Cokoli chcete, jen nebuďte líní, sám Život vám vše nabídne na podnose.

Učitel Pokračujte v příslovích o gramotnosti Vyberte si knihu (jak si vybíráte přítele.) Naučit se číst a psát je (vždy užitečné.) Zlato se těží ze země (a znalosti z knih.) Svět je osvětlen sluncem, (a svět je vědění.) Negramotný člověk je jako slepý (a kniha mu otevře oči.) Dobrá kniha - (nejlepší přítel.) Učitel Bez čeho není možné se stát gramotným? Co nám pomůže překonat negramotnost? Hádejte hádanky. Kavky letěly do pole a sedaly si do sněhu... Když půjdu do školy, dokážu je vymyslet. (Dopisy.) Jaká voda je dobrá pro gramotné lidi? (Ink.) Na stránce primeru - Třicet tři hrdinů. Každý gramotný člověk zná mudrce-hrdiny. (Abeceda.) U zdi je velký a důležitý vícepatrový dům. Jsme v přízemí Už jsme přečetli všechny nájemníky. (Knihovna.) Mudrci se usadili v prosklených palácích, v tichu sami Odhalují mi tajemství. (Kniha.) Sama je tichá, ale může naučit sto přátel. (Rezervovat.) 1 čtenář Strašně zajímavé čtení: můžete si sednout, lehnout a - aniž byste opustili své místo - BĚHAT knihou očima! Ano ano! Přečtěte si - PROCHÁZKY OČIMA: Ruku v ruce s mámou, pak po svých. Chůze je maličkost, nebojte se udělat první krok! Jednou jsi klopýtl, A najednou jsi přečetl čtyři písmena za sebou A šel jsi, šel, šel - A přečetl jsi první slovo! Od slova do slova - jako přes hrboly - Běhejte vesele po čarách... A tak se naučte číst - Jak běhat, skákat... Jak létat! Vím, že se brzy budete třepotat po stránce jako ptáci... Koneckonců, kouzelný svět knih je obrovský a skvělý, jako nebe! Učitel Svět čelí velkému problému. Toto je boj proti negramotnosti. V mnoha zemích zůstává 860 milionů dospělých negramotných a více než 100 milionů dětí nechodí do školy. Gramotnost je míra, do které člověk umí číst a psát ve svém rodném jazyce. Tradičně slovo „gramotný“ znamená osobu, která umí číst a psát nebo pouze číst v jakémkoli jazyce. Lidem, kteří umí pouze číst, se také říká „pologramotní“. Proč je důležité být gramotný? . A mnoho dětí a dospělých chodí do školy, ale nelze je nazvat gramotnými. Protože v moderním světě se počítačová gramotnost stala neméně důležitou než psaní a čtení. Den gramotnosti se stal jedním z nejdůležitějších ve školách a vyšších institucích Ruska. Pro studenty jsou organizovány kvízy, olympiády a KVN v různých předmětech, protože gramotnost není jen schopnost správně psát, počítat a číst. Jedná se o celý soubor znalostí a dovedností v různých vědeckých oborech, které pomáhají člověku být úspěšný. . Lidé budou k takovému člověku přitahováni. A teď máte na výběr: vynaložte veškeré úsilí, abyste dosáhli této výšky, nebo zůstaňte tím, jehož slovům se budou smát. A pamatujte, že hlavní věcí na cestě ke světlu je seberozvoj a sebevzdělávání. Navrhuji, abyste ukázali svou úroveň gramotnosti. Pokuste se opravit chyby:

Učitel Vysvětlete význam frazeologických jednotek

3 čtenář Nechte dopis opravit chyby a nepřestávejte ho učit, kdo se naučí, hodně se naučí a bude pro nás snazší žít v Rusku. Pracujte častěji s interpunkcí, Sedněte si a čtěte večer knihu, Nechte svůj život pestřejší, Jen znalosti, nebojte se – vstřebávejte je.

Zobrazení obsahu dokumentu
„Vyučovací hodina pro studenty 5. ročníku „Mezinárodní den gramotnosti““

Třídní hodina pro žáky 5. ročníku. Mezinárodní den gramotnosti
Popis: Tento materiál mohou učitelé středních škol využít k provádění mimoškolních aktivit věnovaných Mezinárodnímu dni gramotnosti.
Cílová: Seznámení dětí s tímto svátkem.
úkoly:
- představit dětem svátek „Den gramotnosti“;
-podporovat rozvoj ústní řeči dětí a schopnost jasně odpovídat na otázky;
-přispívat k utváření potřeby a touhy po vědění.
-rozvíjet zvídavost a zájem o procesy a jevy v celosvětovém měřítku.

Průběh třídy
Učitel
Mezinárodní den gramotnosti slaví UNESCO od roku 1966 8. září. Slaví se nejen v Rusku, ale také v mnoha zemích po celém světě.
Společnost vynakládá veškeré úsilí na šíření gramotnosti ve světě Dnes pořádáme lekci věnovanou tomuto datu.
Hádej hádanku:
Sejí s peřím,
Sklízí očima.
Jedí hlavou.
Tráví paměť.
(Osvědčení)
Co pro vás znamená být gramotný?
(Odpovědi dětí)

1 čtenář
Je světový den gramotnosti.
Takže se s ním setkáme.
Je nám velmi drahý,
Tento den je nejdůležitější.
O tom není třeba pochybovat.
Každý potřebuje gramotnost.
Bez toho se nemůžeš podepsat,
Tato jemnost je tak důležitá!
Přejeme všem mír
Naučte se pravidla hory.
Nechte své znalosti rozšířit.

2 čtenář
Na Mezinárodní den gramotnosti
Nejsem líný přát ti to nejlepší:
Chcete-li rozšířit svou slovní zásobu,
Nezapomeňte na svou gramotnost!
Gratulujeme ke Dni gramotnosti!
A ze srdce ti přeji,
Musí čelit
S inteligentními lidmi!

Čas otevřít knihu!

3 čtenář
Takže ta řeč je vždy příjemná,
Aby to vyznělo koherentně,
A aby se stalo to nejlepší -
Aby lidé měli své znalosti
Vždy jsme se snažili zvýšit
Koneckonců, není pro nás těžké to udělat -
Každý prostě potřebuje více číst,
Rozvíjejte řeč i inteligenci!
Dnes na svátek gramotnosti
Přejeme vám, abyste nedělali chyby
Ani slovy, ani činy v životě,
Dobře, rozšiřte svou znalostní základnu!

1 čtenář
Co může být důležitějšího na světě,
Jak si užít srdce se svými blízkými?
Slova budou jasná i dětem,
Koneckonců, pravidla kodexu jsou stále v našich silách.
Ne, gramotní nebudou převedeni,
I když chyby překvapí každého.
Na tento svátek se můžete usmívat.
Tenhle oříšek zvládneme.
Gratulujeme všem k tomuto svátku.
Přejeme vám gramotnost - celou hostinu!
Přejeme si, aby jako poupata ve váze,
Mohla by naplnit náš svět.

2 čtenář
Ve škole se učí dopisy,
Ve škole jsou pravidla napěchovaná.
To je důležité, každý ví.
Není třeba skrývat pohled.
Gratulujeme k tomuto svátku.
Rychle přiznáváme:

3 čtenář
Přejeme si v nadcházející den:
Nenechte se slovy vyděsit.
Síla naší gramotnosti
Jako obvykle jsem tady!

Toto pravidlo je nesmrtelné!
Musíme dobývat hory!

1 čtenář
E-mailem nebo běžným dopisem
Dělat chyby je neslušné!
Aby si tato pravidla každý zapamatoval
Na naší planetě je Den gramotnosti!
Blahopřeji všem k tomuto svátku

2 čtenář
Nechte text napsat a napsat perem
Podle pravidel, nejen podle toho, co slyšíte!
Bez diplomu, přátelé, ano, ano, ano,
Říkám vám jistě – nikde.

Přeji vám, abyste psali bez chyb z celého srdce!

3 čtenář
Každý chce být gramotný a chce se učit.
V této věci je velmi důležité nebýt líný.
A pak jsou všechny dveře jen pro vás!
Osud se bude něžně a laskavě usmívat.
Cokoli chceš, jen nebuď líný,
Sám život vám nabídne vše na stříbrném podnose.

Učitel
Pokračujte příslovími o gramotnosti
Vyberte si knihu (jako když si vyberete přítele.)
Naučit se číst a psát - (vždy užitečné.)
Zlato se těží ze země (a znalosti z knih.)

Svět je osvětlen sluncem (a svět poznáním).
Negramotný je jako slepý muž (ale kniha mu otevírá oči.)
Dobrá kniha je (nejlepší přítel.)

Učitel
Bez čeho není možné se stát gramotným?
Co nám pomůže překonat negramotnost? Hádejte hádanky.
Do pole vlétly kavky
A posadil se do sněhu...
Půjdu do školy -
Dokážu na ně přijít.
(Písmena.)

Jaká voda je dobrá pro gramotné lidi?
(Inkoust.)

Na stránce knihy ABC -
Třiatřicet hrdinů.
Mudrci-hrdinové
Každý gramotný člověk ví.
(Abeceda.)

Velký a důležitý u zdi
Dům je vícepatrový.
Jsme ve spodním patře
Všichni obyvatelé jsou již přečteni.
(Regál.)

Mudrci se usadili
V prosklených palácích, v tichu sám
Odhalují mi tajemství.
(Rezervovat.)

Ona sama mlčí,
A může naučit sto přátel.
(Rezervovat.)
1 čtenář
Velmi zajímavé čtení:
Můžeš sedět, ležet
A - aniž by opustil své místo -
PROCHÁZEJTE knihu očima!
Ano ano! Přečtěte si – PROCHÁZEJTE OČIMA:
Ruku v ruce s mámou, pak sám.
Chůze není nakonec nic,
Nebojte se udělat první krok!
Jednou jsme klopýtli
A najednou ty
Přečtěte čtyři písmena za sebou
A ty jsi šel, šel, šel -
A přečetli jste první slovo!
Od slova ke slovu - jako přes rány -
Bavte se běháním podél čar...
A tak se nauč číst -
Jak běhat
skok...
Jak létat!
Já vím, brzy na stránce
Budete se třepetat jako ptáci...
Koneckonců, je to obrovské a skvělé,
Jako nebe -
kouzelný svět knih!
Učitel
Svět čelí velkému problému. Toto je boj proti negramotnosti. V mnoha zemích zůstává 860 milionů dospělých negramotných a více než 100 milionů dětí nechodí do školy.
Gramotnost je míra, do jaké má člověk dovednosti psát a číst ve svém rodném jazyce. Tradičně slovo „gramotný“ znamená osobu, která umí číst a psát nebo pouze číst v jakémkoli jazyce. Lidem, kteří umí pouze číst, se také říká „pologramotní“. Proč je důležité být gramotný?
A mnoho dětí a dospělých chodí do školy, ale nelze je nazvat gramotnými. Protože v moderním světě se počítačová gramotnost stala neméně důležitou než psaní a čtení.
Den gramotnosti se stal jedním z nejdůležitějších ve školách a vyšších institucích Ruska. Pro studenty jsou organizovány kvízy, olympiády a KVN v různých předmětech, protože gramotnost není jen schopnost správně psát, počítat a číst. Jedná se o celý soubor znalostí a dovedností v různých vědeckých oborech, které pomáhají člověku být úspěšný. . Lidé budou k takovému člověku přitahováni. A teď máte na výběr: vynaložte veškeré úsilí, abyste dosáhli této výšky, nebo zůstaňte tím, jehož slovům se budou smát. A pamatujte, že hlavní věcí na cestě ke světlu je seberozvoj a sebevzdělávání.
Navrhuji, abyste ukázali svou úroveň gramotnosti.
Pokuste se opravit chyby:

Chcete-li odpovídat slovům z levého sloupce, musíte vybrat odpovídající slova z pravého sloupce.

Učitel
Vysvětlete význam frazeologických jednotek

3 čtenář
Nechte dopis opravit chyby,
A nepřestávej ji učit,
Kdo studuje, hodně se naučí,
A v Rusku se nám bude žít snadněji.
Pracujte s interpunkcí a častěji,
Sedněte si a čtěte večer knihu,
Ať je tvůj život rozmanitější,
Jen znalosti, nebojte se – absorbujte je.

8. září je slavnostním zahájením této konference. Hlavním účelem tohoto dne je zintenzivnit úsilí mezinárodního společenství o podporu gramotnosti, jedné z hlavních oblastí aktivit UNESCO, jako nástroje pro posílení postavení jednotlivců, komunit a komunit.

Od roku 1967 vyhlásilo UNESCO 8. září Mezinárodním dnem čtení a gramotnosti. V tento den jsou v různých zemích světa různé vládní a veřejné budovy vyzdobeny plakáty s fotografiemi slavných lidí, kteří čtou knihy, noviny a časopisy; vynikající kulturní osobnosti, charismatičtí vůdci, slavní sportovci atd.

V prvním zářijovém týdnu se otevírají knižní výstavy a veletrhy, konají se soutěže a kvízy, konference a semináře. V naší zemi se Den čtení a gramotnosti slaví od roku 2000 v Moskvě, ve městě Rezh, Sverdlovská oblast, Jekatěrinburg, kde se konala „Krapivinského čtení“, věnovaná skvělému dětskému spisovateli V.P. Krapivin, rodák z tohoto města.

V polovině 70. let dvacátého století, kdy tento den začali slavit, „být gramotný“ znamenalo schopnost číst a psát. Pak se začalo mluvit o akademické a funkční gramotnosti. První je potřeba ke studiu a druhý je potřeba ke každodennímu používání čtení a psaní.

Světová zdravotnická organizace řadí gramotnost mezi 12 nejdůležitějších ukazatelů, které určují zdraví národa. OSN považuje gramotnost a střední délku života za stejně důležité

Charakteristika života lidí. Mezinárodní měnový fond vypočítal, že ekonomický rozvoj země začíná, když míra gramotnosti přesáhne 40 %. A podle UNESCO je na světě mezi dospělými více než 700 milionů negramotných lidí a mezi dětmi toto číslo přesahuje 72 milionů. Jsou to země, kde se vedou války, země „třetího světa“.

• 1 Celosvětově má ​​pouze 19 zemí vyšší míru gramotnosti u žen než u mužů. A ze 143 států ve 41 zemích je u ženy dvakrát vyšší pravděpodobnost, že bude negramotná než u muže.
• 2 Negramotnost vzkvétá nejen u chudých, ale, jak připomíná UNESCO, také v bohatších zemích, jako je Egypt, Brazílie a Čína.
• 3 V 15 zemích světa nemá více než 50 % dětí ani základní všeobecné vzdělání.
• 4 V roce 1989 založila Korejská republika Cenu krále Sejonga za práci v této oblasti. Laureáti obdrží cenu 20 tisíc amerických dolarů.
• 5 Světové statistiky ukázaly, že větší procento negramotných (37 % dospělých) žije v Indii.

Metodický vývoj pro střední školy (pro středoškoláky - dne), věnovaný Mezinárodnímu dni gramotnosti. Svátek se slaví v souladu s Kalendářem vzdělávacích akcí věnovaných státním a státním svátkům Ruské federace, památným datům a událostem ruské historie a kultury (Ministerstvo školství Ruské federace, 27. dubna 2020).

Vývoj lze použít v mimoškolních aktivitách, hodinách ve třídě a tematických lekcích. Základem skripta jsou: Metodická doporučení pro práci se slovníky v hodinách ruského jazyka. A. D. Deykina, O. N. Levushkina, N. A. Nefedova „PRÁCE SE SLOVNÍKY V SYSTÉMU ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ“. M., 2016.

Kvíz (pro studenty 5.–8. ročníku)

Všichni účastníci dostanou listy červeného a zeleného papíru. Přednášející přečte nějaké prohlášení o jazyce nebo literatuře, které může být pravdivé nebo nepravdivé.

Pokud se účastník domnívá, že přednášející řekl pravdu, zvedne zelený list. Pokud s přednášejícím nesouhlasíte, je tu červený list. Správná odpověď může být v některých případech „ANO“, v jiných – „NE“. Všichni, kdo odpoví správně, postupují do dalšího kola, ti, kteří odpoví špatně, jsou vyřazeni. A tak dále, dokud nezůstane 1 (možná 2) vítěz.

Ukázka: moderátor uvádí: Přísné literární normy zakazují říkat „dvě dívky“. Správná odpověď je „ANO“. Každý, kdo sebral zelený list, postupuje dál, ti, kteří sebrali červený list (tedy ti, kteří nesouhlasí s tvrzením), jsou vyřazeni.

Kvíz 1. Jazykové normy (pravopis, slovní zásoba, frazeologie, gramatika)

• 1 Důraz, který budeme nazývat, je správný. NE
• 2 Slovo šampon je mužského rodu. ANO
• 3 Oblékneme si kabát, ale nasadíme sluchátka. NE
• 4 Na řece Volze - to je správná kombinace pro spisovný jazyk. ANO
• 5 Adresát je příjemce zprávy. NE
• 6 Potěmkinových vesnic - tak se jmenují velmi odlehlá, opuštěná místa, něco
• vzdálené a nenápadné. NE Tohle se říká o tom, co je zařízeno, vybaveno
• vytváření zdání pohody.

7 Předpona kvazi... znamená „imaginární, neskutečný“. ANO. Například kvazi-vědec není skutečný vědec. Quasi je totéž co „pseudo“.

8 Ve slově butIk je důraz na I zachován i v nepřímých pádech. Správné je například otevření butiku. ANO

9 Ruská ústava nám zaručuje svobodu vyznání. ANO

10 Sbírám klíčenky - takže můžete říct ANO

11 Trvalé je dočasné, nestálé. NE je to nepřetržité,

konstantní.

12 Osm set padesát šest – takto by se měla číslovka skloňovat. NE

Kvíz 2. Pravopisné normy (pravopis, interpunkce)

• 13 Slova gra(m/mm)ota a gra(m/mm)atika obsahují různé počty M písmen ANO
• 14 Ve slově oduva(n?ch)ik není měkký znak ANO
• 15 Otevřete okno nastya(f?) - a tady už je měkké znamení. ANO Po syčivých příslovcích na konci se píše b, výjimky už jsou, vdaná, nesnesitelná.
• 16 Ve slově silver(n/nn)y se píše jedno písmeno N ANO
• 17 Moscow (Y/G) State (U/U) University - všechna slova musí být napsána velkým písmenem NO
• 18 Jestliže ve větě nejprve slova autora, pak přímá řeč, pak se za slovy autora umístí pomlčka před přímou řeč. NE
• 19 Město Alexandrov, Vladimirská oblast. Správně se píše pod městem Alexandrov NE
• 20 Make i(s/z?under)tishka - zde je potřeba spojovník. NE

21 Diplom byl vydán Anastasii - toto je správně pravopisné NE

22 Přístup k (I/i) Internetu - v této kombinaci lze slovo Internet/Internet psát s velkým i malým písmenem ANO

23 Ve slově chlorophy(l/ll) jsou na konci dvě písmena L ANO

24 Spojení ex Sovětský svaz je napsáno třemi slovy. ANO

Kvíz 3. Beletrie

• 25 „U Lukomorye je zelený dub...“ – slavné věty z „Evgena Oněgina“. NE „Ruslan a Ludmila“
• 26. Den ruského jazyka se slaví v den narozenin Alexandra Sergejeviče Puškina. ANO
• 27 "Neměli bychom se rozhoupat u našeho Williama Shakespeara?" Toto je fráze
• - z filmu „Kavkazský vězeň“. NE "Pozor na auto."
• 28 „Geograf vypil svůj glóbus“ je název jednoho z autorových románů
• Totální diktát 2015 od Evgeny Vodolazkina. NE, tohle je Alexej Ivanov.

29 Ivan Aleksandrovič Gončarov nám řekl o cestě na fregatě „Pallada“. ANO

30 „Muž v případě“ je slavná hra Antona Pavloviče Čechova. ŽÁDNÝ příběh.

31 „Všechny nešťastné rodiny jsou si podobné“ – slavná okřídlená slova Lva Nikolajeviče Tolstého z románu „Anna Karenina“. Je vše v pořádku? NE

32 Oněgin se jmenuje stejně jako Bazarov. ANO Jevgenij

33 „Dobrodružství dobrého vojáka Švejka“ se zabývá událostmi první světové války, nikoli druhé. ANO.

34 Slavnou protistalinskou báseň „Žijeme, aniž bychom cítili zemi pod námi“ napsala Anna Andreevna Achmatovová. NE Osip Mandelstam.

35 „Naše žalostné dílo se neztratí, z jiskry vzplane plamen“ – tato slova patří děkabristickému básníkovi Alexandru Odoevskému. ANO.

Mezinárodní den gramotnosti Gramotnost je skutečnou oslavou lidstva, které v této oblasti dosáhlo působivého pokroku a počet gramotných lidí na světě dosáhl 4 miliard. Gramotnost je skutečnou oslavou lidstva, které v této oblasti učinilo působivý pokrok a počet gramotných lidí na světě dosáhl 4 miliard.

Mezinárodní den gramotnosti Navzdory pozoruhodnému pokroku v mnoha zemích zůstává více než 860 milionů dospělých negramotných a více než 100 milionů dětí nechodí do školy. Navzdory pozoruhodnému pokroku v mnoha zemích zůstává více než 860 milionů dospělých negramotných a více než 100 milionů dětí nechodí do školy.

Mezinárodní den gramotnosti Existuje jasná potřeba programů zaměřených na gramotnost pro cílové skupiny studentů, které vyžadují zvláštní pozornost, zejména pro ženy a dívky, které ve škole zůstaly. Existuje jasná potřeba vyvinout programy gramotnosti, které se zaměřují na skupiny studentů, které vyžadují zvláštní pozornost, zejména na ženy a dívky, které ve škole zůstaly.