Fáze přípravy na vystoupení při obhajobě WRC

1. Psaní zprávy

Jeho struktura je následující:

• Účel, předmět, předmět (vezměte to z úvodu) a tak dále
• Úkol 1 – získaný výsledek (ukazatele, čísla, trendy,)
• Úkol 2 – získaný výsledek (ukazatele, čísla, trendy,)
• Úkol n – získaný výsledek (ukazatele, čísla, trendy,)
• Návrhy autora;
• Závěr zprávy je zdůvodněním, že cíle bylo dosaženo.

Vlastnosti zprávy

1. Při formulaci získaných výsledků hlasové ukazatele, čísla a vaše úvahy o příčinách a možných důsledcích trendů.
2. V praxi by zpráva na rozdíl od schválených norem neměla začínat relevanci a teorií, ale okamžitě praktickou stránkou. Je důležité, aby komise slyšela, co jste v rámci výzkumu dělali, a moudrost psaní zprávy spočívá ve schopnosti stručně popsat smysluplný popis vašeho výzkumu a zdůraznit význam vašeho výzkumu. Na začátku zprávy nemusíte uvádět své jméno a téma. První slova „Vážený předsedo a členové certifikační komise, předkládám vám zprávu, která odráží hlavní výsledky získané během studie...“ a dále klíčová slova z tématu diplomové práce.
3. Čas hlášení - 5 – 7 minut.(ve schválených standardech to není napsáno, ale v praxi mohu s jistotou říci, že odkládání zprávy kazí dojem, takže je lepší nechat to na pět minut). Komise nejprve vyvodí závěry 30 sekund o řečníkovi, pak si prohlédne materiály, v duchu formuluje otázky a počká, až skončíte (v případě, že student monotónně prezentuje svou zprávu), abyste si ujasnili některé body.
4. Vztah mezi zprávou a podklady. Zahrňte více frází jako: „věnujte pozornost straně ___ letáku“, „z tabulky (schéma, diagramu) vidíte ...“, „jak je uvedeno na ....“ atd.
5. Vaším úkolem je udělat reportáž v přesné souvislosti s písemkami, pak bude zajímavější poslouchat a hned vidět výsledky své práce na obrázcích.
6. Místo frází „dá se dělat závěry“ je to lepší "byly učiněny závěry" . Tímto způsobem odstraníte veškeré pochybnosti.
7. Dokončení zprávy. Správné dokončení zprávy je důležité, aby komise věděla, že zpráva je dokončena. Někdy je to směšné, když student čte, čte, čte, a to i jaksi monotónně, a pak, hop, ztichne. A taková tichá scéna, jako to je...? Jste hotovi...?, a odpověď zní - ano. Poslední nabídka , řekni to sebevědomě a energicky — „Na základě hlavních výsledků výzkumu uvedených ve zprávě tak byly problémy vyřešeny a stanovený cíl byl dosažen.. Děkuji za pozornost" .

2. Příprava písemek

Nejlepší je to zařídit Power Point. Obsah: tabulky, grafy, obrázky, diagramy, které se vztahují k výsledkům vašeho výzkumu.

Zvýrazněte leták: na každé stránce uveďte odkaz na stránku s diplomem, kde čtenář může vidět více podrobné informace o tom či onom ukazateli.

Na druhé stránce za titulní stranou si můžete sestavit diagram, na kterém budete reflektovat: cíl, objekt, předmět, úkoly a dosažené výsledky. Ve formě jedné věty v každém čtverci tohoto diagramu. Zdá se tedy, že veškerá vaše práce je vidět na dlani. A bude pro vás snazší vidět celé dílo, což znamená, že se v něm bude snáze orientovat.

3. Příprava na představení

Představení je docela vzrušující událost. Ale je tu tajemství, vědět, které minimalizuje vaši úzkost. Je to jednoduché.

Čím lépe jste v předmětu, tím méně se obáváte.

Množství vzrušení je nepřímo úměrné práci vynaložené na přípravu, respektive výsledku přípravy. (A.F. Koni, soudce).

Připravte se na vystoupení

Budete se cítit nejistě, když nebudete vědět, o čem budete mluvit. Zkoušejte doma mezi rodinou. Ať poslouchají. Podejte zprávu před zrcadlem. Odložte to a převyprávějte to svými slovy. Naučte se to. Snažte se prezentovat svou zprávu zcela bez papíru. Postavte si před sebe pouze jeho strukturu, pouze názvy mini bodů vaší zprávy.

Vzhled

To, jak vás přijímají, závisí do značné míry na vašem vzhledu. Musíte si také pamatovat své vzhled. Úhledné, vhodné oblečení bude fungovat pouze ve váš prospěch. Příjemný, upravený vzhled vzbuzuje důvěru v reproduktor. V tomto ohledu vás bude příjemné nejen poslouchat, ale i příjemně se na vás dívat. Vaše oblečení by mělo vyjadřovat, že jste profesionál a autoritativní osoba ve svém oboru. Oblek: Vybírejte kvalitní látky a profesionální barvy. Košile je lehká. Noste obchodní boty. Příslušenství. Je chyba, když jste ověšen zlatem jako na vánočním stromku. Jednotný styl šperků. Skromné, vkusné, minimální.

4. Výkon

Když vstoupíte do třídy, pohybujte se sebevědomě, nedrťte se a nedělejte neklidné pohyby. Nezapomeňte divákům věnovat lehký úsměv a navázat přímý oční kontakt s publikem. Ano a další důležitý bod. Pravda je taková, že členové komise nejsou vůči studentům vždy dostatečně zdrženliví. Váš postoj a chování by v žádném případě nemělo souviset s postojem a chováním komise.

Narovnejte ramena, zvedněte hlavu a trochu se předkloňte, před publikem předveďte něco jako úklon, toto gesto pak můžete několikrát opakovat.

Rozdejte letáky komisi.

Rozložte si papíry před sebe. Pozastavte se, dokud budete mít pocit, že je to nutné, abyste se psychicky připravili a připravili publikum na komunikaci s vámi. Pokud jste velmi nervózní, několikrát se zhluboka nadechněte, než promluvíte. Buďte sebevědomí.

Zde jsou známky důvěry:

• správné držení těla;
• přímý pohled;
• gesta jsou volná, synchronizovaná se slovy;
• absence zbytečného svalového napětí;
• hlas je docela hlasitý a vyrovnaný;
• tón hlasu je sebevědomý (od klidu po jakékoli emocionální zabarvení);
• řeč je gramatická, jasná slova (bez polykání koncovek)
• bez častých zaváhání, koktání, zbytečných pauz.

Ukažte známky sebevědomí a budete se cítit sebevědomě.

Vyzařujte energii a nadšení! Jste nadšeni a velmi šťastní, že jste zde. A mimochodem, teoreticky by to měla být pravda. Je to přece VÁŠ DEN, kdy se po několika letech studia, spousty utracených peněz konečně postavíte před komisi a využijete příležitosti prokázat se z pozice specialisty, možná budoucího top manažera, ředitele, obchodníka ...

Udržování kontaktu s publikem

Je nutné neustále udržovat kontakt s publikem. Chcete-li to provést, můžete přesunout pohled z jednoho posluchače na druhého. Komise chtě nechtě ukáže svou reakci na to, co se děje, neverbálními způsoby: nasloucháním, používáním výrazů obličeje k vyjádření souhlasu nebo nesouhlasu s tím, co slyšela.

Pamatujte:

Vizuální vnímání – 55 %

Verbální vnímání – 38 %

5. Odpovědi na otázky

Nemůžete používat „obranné“ nebo „obranné“ pohyby těla, například zkřížit ruce na hrudi nebo je dát za záda. Zkřížení paží ukazuje nejistotu ohledně toho, co daná osoba říká. Nejlepší je zaujmout otevřený postoj a čas od času ukázat úsměv. Neustále kontrolujte držení těla, mějte rovná záda, hlavu zvednutou, pohybujte se přirozeně.

Stává se, že v odpovědích na otázky často používají fráze jako „ dobrá otázka“ nebo „Ach, skvělá otázka.“ Jednoho dne jeden z posluchačů řekl: "Ani jsem nevěděl, že mě tady hodnotí." Takže můžete začít s „díky za otázku“ a pak dát směrodatnou odpověď. Je celkem pochopitelné, že po vyslovení otázky potřebujete čas na rozmyšlenou odpověď. Důležité je nejdřív myslet a pak teprve mluvit! Abyste získali čas na přemýšlení, můžete otázku zopakovat přeformulováním. Pokud otázka není zcela jasná, požádejte o vysvětlení. Zkušenosti také ukazují, že po vyslovení otázky vzrušení zmizí, zvláště pokud máte na co odpovědět. Nalaďte se takto: zazní otázka a místo chvění jako list jednoduše „ slyšet podstatu věci «.

Během obhajoby jsou často kladeny dotazy a připomínky. Neváhejte. Důležité zde je chránit to, co máte, chránit svůj výtvor, a to znamená bránit svou pozici, při zachování respektu, respektu a dobré vůle vůči komisi. Pokud je poznámka zřejmá, pak byste měli souhlasit s pokorou. Ale neomlouvejte se a neomlouvejte se. Pokračujte v obraně důstojně.

Když dokončujete svou obhajobu, musíte se podívat publiku do očí a říct něco hezkého, například poděkovat, prokázat svou spokojenost z komunikace s publikem. Takový pozitivní informační impuls :))

Hodně štěstí s vaším výkonem!

P\S Tyto řádky píšu nějakou dobu po zveřejnění článku. Právě jsem se vrátil z obhajoby WRC. A přišel jsem na další...návod...nebo tak něco.

Po obhajobě zavolejte svému nadřízenému a uveďte své hodnocení, podělte se o své dojmy a prostě mu to řekněte Děkuju .

To bude znamenat, že oceníte práci a pozornost, kterou vám váš manažer několik měsíců prokazuje.

Podkladový (demonstrační) materiál obsahuje hlavní výsledky studie ve formě diagramů, grafů, diagramů, algoritmů, tabulek atd. Všechny tabulky a obrázky, které jsou zvýrazněny jako podklady, musí být obsaženy v textu a přílohách WRC. Systémový model studie by měl být uveden na listu 1 letáku (Příloha E). Podklady (4-10 listů) se zhotovují na počítači na bílý standardní papír A4 v množství rovném počtu členů Státní certifikační komise (SAC). Demonstrační materiál je povolen v barevném provedení i s multimediálním doprovodem. Titulní strana letáku je uvedena v příloze Shch.

3. Postup pro ochranu videorekordéru

Absolvent obhajuje práci ve státní zkušební komisi pro obhajobu práce (dále jen komise), která je součástí státní certifikační komise pro odbornost, schválené v souladu s Předpisy o státní závěrečné certifikaci absolventů lipecké pobočky RANEPA.

Obhajoba diplomové práce je poslední zkouškou státní certifikace absolventů a probíhá podle harmonogramu státní závěrečné certifikace schváleného Akademickou radou oboru a podle harmonogramu schváleného ředitelem nebo zástupcem ředitele oboru. pobočka pro rozdělení odpovědnosti.

Zpracovanou a svázanou práci odevzdává student na prováděcí katedře ve dvou vyhotoveních dva týdny přede dnem její obhajoby podle harmonogramu. Pokud práci student neodevzdá ve stanovené lhůtě dobré důvody, může vedoucí absolventského pracoviště předepsaným způsobem změnit termín obhajoby zasláním odpovídajícího podání řediteli pobočky o odložení obhajoby práce. Posunutí termínu obhajoby práce je formalizováno příkazem ředitele pobočky.

Předání kopie práce k vypracování úředního posudku a posudku provádí absolventská katedra.

Práci spolu se zadáním práce, výsledky předběžné obhajoby (pokud byla uskutečněna), zpětnou vazbou vedoucího práce a úředními posudky odevzdá promující katedra tajemníkovi komise nejpozději do 12 hodin. pracovní den předcházející dni obhajoby práce podle rozvrhu.

Odpovědnost za předkládání dokumentů Státní certifikační komisi (SAC) je plně na studentovi. Obhajoba se nemůže konat, nedoloží-li student Státní atestační komisi (v době jejího jednání):

Záznamová kniha se známkou o složení státní zkoušky;

VKR, řádně provedeno;

Zpětná vazba od vedoucího (investovaná do práce);

Recenze (vloží do díla);

CD obsahující plný text WRC;

Materiál podkladu.

Negativní zpětná vazba od vedoucího práce a/nebo hodnocení „neuspokojivé“ doporučené oficiálním oponentem nemá vliv na přijetí práce k obhajobě. Posudek na základě výsledků obhajoby práce vydává komise.

Obhajoba práce se provádí na veřejném zasedání komise za účasti alespoň dvou třetin jejích členů.

Povinné prvky postupu ochrany:

Oznámení o oficiální kontrole;

Oznámení o přezkoumání manažera.

Při obhajobě mohou být předloženy doplňující materiály charakterizující vědeckou a praktickou hodnotu vykonávané práce (tištěné články k tématu, dokumenty naznačující praktické uplatnění výsledků práce apod.) a technické prostředky mohou být prezentovat materiály výzkumné a vývojové práce.

K obhajobě se připravuje zpráva s jasným a stručným shrnutím obsahu WRC. Je třeba poznamenat, co bylo předmětem, předmětem, účelem, cíli výzkumné práce, jaké metody byly použity k diagnostice problému, jakých výsledků bylo během studie dosaženo, jaké hlavní závěry byly získány. Čas na předložení zprávy je až 10 minut.

Přibližná struktura zprávy

1. Prezentace tématu WRC

2. Relevance tématu

3. Předmět studia

4. Předmět zkoumání

5. Účel práce

6. Cíle výzkumu

7. Výzkumný algoritmus

8. Charakteristika řídícího orgánu nebo organizace

9. Základní ustanovení WRC (Například: hlavní finanční mechanismy řízení zařízení, charakteristiky a metody výzkumu; kvalitativní posouzení hlavních ukazatelů; získané výsledky; hlavní závěry k problému; metodická doporučení; míra implementace navrhovaných opatření a rozsahu jejich uplatnění pro rozvoj výzkumných oblastí;

Formulace ve zprávě by měla být přiměřená a stručná.

Číselné údaje ve zprávě by měly být uvedeny pouze v případě, že jsou nezbytné k prokázání nebo ilustraci konkrétního závěru.

Je tedy důležité nejen napsat kvalitní práci, ale také ji umět kompetentně obhájit.

Po vyhlášení oficiální recenze a recenzí, musí mít student čas na to, aby odpověděl na připomínky uvedené v recenzi a recenzi (recenzích).

Otevřené obhajoby práce se může zúčastnit kdokoli a má právo klást studentovi dotazy k tématu obhajované práce.

Celková doba ochrany videorekordéru by neměla přesáhnout 0,5 hodiny.

Komise uděluje známku za obhajobu výzkumné a vývojové práce na neveřejném jednání. Při zadávání hodnocení se komise řídí přibližnými kritérii pro posuzování akademické kvalifikace obsaženými v Pravidlech o státní závěrečné certifikaci absolventů Akademie.

Oficiální recenzent WRC musí vzít tato stejná kritéria v úvahu při stanovení doporučeného hodnocení.

Kritéria pro posuzování akademické kvalifikace jsou absolventům dána na vědomí nejpozději šest měsíců před zahájením státní atestace.

Práce je hodnocena 4bodovým systémem (výborně, dobře, uspokojivě, neuspokojivě).

Komise (GAK) při hodnocení na základě výsledků obhajoby práce bere v úvahu:

Hodnocení vedoucího práce (v posudku), jakož i počet a podstata připomínek, které vznesl;

Hodnocení recenzenta, jakož i platnost a hloubka jeho připomínek;

kvalita zprávy a soulad s předpisy;

Splnění požadavků na podklady;

Hloubka a zdůvodnění odpovědí na otázky komise.

Hodnocení "výborné". si zaslouží práci, která uceleně a do hloubky obsáhne zvolené téma v úzké návaznosti na praxi a její autor prokázal schopnost pracovat s teoretickým i praktickým materiálem. Při obhajobě student prokázal naprosté zvládnutí látky a na všechny otázky komise dával hluboké, vyčerpávající a zdůvodněné odpovědi. Odpovědi na otázky členů komise jsou založeny na znalosti předpisů, podpořené závěry a výpočty z práce a ukazují samostatnost studenta a hloubku studia problému. Předpokladem excelentní diplomové práce je posouzení účinnosti realizace opatření doporučených doktorandem ke zlepšení činnosti výzkumného objektu. Do práce je také vhodné promítnout prvky vědecké, metodologické a praktické novosti.

Hodnocení „dobré“ se uděluje práci, která splňuje požadavky na obsah a design. Postgraduální student má důkladnou znalost materiálu a nedává stejně jasné, hluboké, komplexní a odůvodněné odpovědi na všechny otázky. Odpovědi absolventa odhalují podstatu otázky a ukazují studentovu samostatnost a hloubku studia problému. V posudku manažera a posudku specialisty jsou přijatelné drobné připomínky, tzn. neovlivní úplné zveřejnění tématu nebo pořadí registrace návrhů.

Výzkumná a vývojová práce je hodnocena jako „uspokojivá“ , pokud v zásadě vyhovuje obecným požadavkům, ale úkoly stanovené v práci nejsou zcela zveřejněny. Autor závěrečné práce neovládá dobře látku. Na otázky odpovídá povrchně, dopouští se podstatných chyb a má potíže s odstraňováním chyb v závěrech. Závěr v posudku vedoucího a recenzenta obsahuje náznaky významných nedostatků v práci.

Skóre „neuspokojivé“ Závěrečná práce je hodnocena, pokud posudek nebo posudek vedoucího obsahuje významné, zásadní připomínky k jejímu obsahu a samotná práce neodpovídá metodickým doporučením k realizaci a obhajobě. Odpovědi na otázky jsou povrchní, neprozrazují její podstatu, nejsou podepřeny znalostí předpisů, závěrů a výpočtů z práce, jsou nesprávné a neodůvodněné a ukazují na nesamostatnost a hloubku studentova studia předmětu. problém.

O hodnocení se rozhoduje prostou většinou hlasů. V případě rovnosti hlasů je rozhodující hlas předsedy Státní atestační komise.

Posudky na základě výsledků obhajoby práce vyhlásí komise v den obhajoby po sepsání zápisu z jednání komise stanoveným způsobem.

Na základě výsledků závěrečné státní atestace absolventa komise protokolárně rozhodne o udělení kvalifikace v oboru a o vydání diplomu o vyšším odborném vzdělání (včetně diplomu s vyznamenání).

Rozhodnutí NSS je konečné a nelze se proti němu odvolat.

Po obhajobě odevzdá tajemník komise práci spolu s oficiálními posudky a posudkem vedoucího na absolventské oddělení, kde jsou uloženy ve fondech oborové knihovny.

Doba použitelnosti výzkumných a vývojových dokumentů je stanovena podle spisového materiálu, po jejich uplynutí se badatelské dokumenty podle zákona stanoveným způsobem likvidují.

Studentovi, který ve stanovené lhůtě neobhájí svou práci nebo se nedostaví z pádného důvodu potvrzeného doklady, může být doba studia prodloužena do dalšího období práce Státní atestační komise, nejdéle však na 1. rok.

V procesu přípravy a obhajoby výzkumných projektů dochází k následujícím běžným chybám a porušením:

1. Rozdíly v psaní předmětu písemné práce v různých dokumentech: titulní list, přihláška, objednávka, recenze a odpověď.

2. Názvy kapitol a pododdílů v textu práce se od názvu liší obsahem.

3. Porušení termínů psaní rubrik, jakož i odevzdání práce na oddělení.

4. Názvy kapitol neprozrazují téma práce.

5. Názvy pododdílů neprozrazují obsah kapitoly samotné.

6. Kapitoly práce na sebe logicky nenavazují.

7. Ve druhé a třetí kapitole může být přebytek teoretického materiálu (převážná část teoretického materiálu by měla být umístěna v první kapitole).

8. Chybějící odkazy na tabulky a obrázky, stejně jako analýza tabulek a popisy obrázků.

9. Nedostatek kalkulací ekonomického zdůvodnění navržených pro realizaci opatření ke zlepšení činnosti výzkumného objektu.

10. Porušení konstrukce (podle kapitoly) a požadavky na objem práce.

11. Chyby a nepřesnosti v návrhu seznamu literatury, tabulek, obrázků, odkazů na zdroje.

12. Uvedení literatury, která přímo nesouvisí s tématem práce.

13. Použití zastaralých zdrojů.

14. Použití zrušených legislativních a regulačních aktů (přípustné pouze při uvedení skutečnosti zrušení, použití k prokázání např. vývoje ruské praxe účetního výkaznictví s ohledem na požadavky mezinárodních standardů účetního výkaznictví).

15. Nedodržení požadavků na design tabulek, nadpisů, parametrů tisku (mezery, okraje, číslo písma).

Při výuce školáků využívají různé prostředky – učebnice, tištěné sešity, ale i různé písemky.

Ale co to je a k čemu slouží? Dále s vámi budeme diskutovat o těchto otázkách a také o tom, jak je správně používat během lekce.

Co je to

Nejprve si ujasněme, co to je a k čemu přesně slouží.

Pracovní listy jsou speciální karty obsahující základní informace o určitém tématu, úkolech a cvičeních. Karty se často používají pro zpestření lekce a její obohacení.

Písemku lze použít jak na základní škole, tak na střední škole.

Pomocí letáků můžete:

• Zadávejte několik různých úkolů současně. Všimněte si, že v tomto případě silnější žáci dostávají karty se složitými úkoly, zatímco slabší pracují s jednoduchými.
• Efektivnější je vést individuální práci se studenty.
• Ušetřete čas v lekci zvýšením hustoty lekce.
• Zhodnoťte práci každého studenta během hodiny.
• Minimalizujte práci učitele a žáků s tabulí.
• Organizujte práci ve dvojicích nebo malých skupinách.

Navíc, když má učitel po ruce předem připravené kartičky, nebude se nikdy bát, že by měl na konci lekce příliš mnoho volného času. Pokud studenti dokončili plánovanou práci brzy, dejte jim podklady. Po zbytek hodiny bude třída zaměstnána plněním úkolů na kartách.

Jak pracovat

Jak vidíte, karty úkolů jsou velmi užitečná věc, zvláště pokud jste začínající učitel. Takové karty si můžete buď vyrobit sami, zakoupit ve specializovaných prodejnách nebo objednat online. Ale co když už máte letáky, ale stále nevíte, jak je použít?

Nejprve si prohlédněte karty, které máte. Určete, které se vztahují ke kterému tématu.

Nyní řekněme, že jste v hodině matematiky a chcete použít látku, kterou máte. Za tímto účelem vyzvěte děti, aby dokončily úkol z karet. Zde můžete buď rozdělit podklady z matematiky podle úrovně znalostí vašich studentů, nebo je vyzvat, aby si vybrali běžné nebo složitější úkoly, přičemž předem uvedli úroveň obtížnosti karty a přibližné skóre za správné dokončení úkolů.

Poté, co kluci obdrží karty, požádejte je, aby si přečetli úkoly, a pokud mají otázky, zeptejte se jich. Poté se studenti mohou pustit do práce.

Všimněte si, že je vhodné regulovat dobu, po kterou s kartami pracujete.

S jedním podkladem může pracovat také jeden student nebo skupina.

Závěry

Pracovní listy jsou jedním z nástrojů výuky. S jeho pomocí si můžete hodinu zpestřit, zintenzivnit, zaujmout silnější žáky nebo i dobře využít čas zbývající do zvonění.

V poslední době získávají širokou oblibu multimediální prezentace, které doprovázejí projev k obhajobě diplomové práce. Navzdory skutečnosti, že takové prezentace jsou docela efektivní, neměli byste také zapomenout na letáky pro diplomová práce. Příklad takového materiálu by měl být poskytnut všem členům certifikační komise bez ohledu na to, zda jste jej připravili multimediální prezentace nebo ne. Navíc takový materiál poslouží jako skvělá pojistka pro případ, že by se prezentace z nějakého důvodu ukázala jako nemožná.

Požadavky na písemky

Sestavení tohoto materiálu je samozřejmě na uvážení studenta, nicméně existují obecné zásady, jejichž dodržení pomůže udělat na komisi náležitý dojem, a tedy zvýšit vaše šance na úspěšnou obhajobu práce. Takže podklady k diplomové práci, příklad:

1. Pro začátek je potřeba správně formátovat titulní strana. Zpravidla se v mnohém podobá titulní straně diplomové práce, jen má název „Podklady k diplomové práci na téma...“.
2. Materiál pro distribuci by měl obsahovat diagramy, diagramy, tabulky, obrázky a grafy, které odrážejí hlavní směr vašeho vědecká práce. Objem veškerého materiálu by však neměl přesáhnout 15 listů A4. V opačném případě se ukáže, že je příliš objemný a nepohodlný ke čtení.
3. Design materiálu závisí na vašich preferencích. Lze jej zkombinovat do složky nebo vytvořit brožuru, hlavním požadavkem zůstává jeho pohodlí. Samozřejmě v každém případě je nutné použít bílý papír a písmo, jeho velikost a mezery mezi řádky se používají stejně jako u diplomky.
4. Všechny materiály musí být očíslovány a pořadí jejich umístění musí nutně odpovídat pořadí vašeho projevu. Kromě toho je také povinným pravidlem uvádět v seznamu písemností anotaci k práci.
5. Pokud při obhajobě používáte multimediální prezentaci, můžete do distribučního materiálu zahrnout i krátké komentáře ke snímkům. Jejich pořadí by samozřejmě mělo přesně odpovídat pořadí snímků.
6. A samozřejmě je potřeba se starat o dostatečné množství složek či brožur. V tomto případě je lepší připravit si několik kopií více, než kdyby nestačily nějakému učiteli, který se „omylem“ dostane na vaši obhajobu.

Proč potřebujete letáky?

V první řadě je nutné prokázat vaši komplexní přípravu na obhajobu diplomové práce. Navíc ani ten nejskvělejší projev nebude schopen jasně demonstrovat praktické a vědecké aspekty vaší práce. Pomocí písemek vám během projevu postačí, když jednoduše prokážete své znalosti z daného předmětu a také schopnost porozumět nejen teoretické, ale i praktické složce diplomové práce.

Kdo vám může pomoci vybrat podklady pro vaši diplomovou práci?

Příklad tohoto materiálu, stejně jako jeho výběr, by měly být provedeny společně s vedoucím práce. Je to on, kdo může pomoci vybrat ty nejnutnější informace a zbavit se toho, co bude nadbytečné. Moderní realita je však taková, že akademičtí poradci často neposkytují studentům dostatečnou podporu. Samozřejmě se můžete pokusit vybrat materiál k distribuci sami, ale jak ukazuje praxe, studenti často nedokážou vybrat to nejnutnější a správně ilustrovat svou práci. Specialisté naší společnosti vám pomohou nejen s výběrem požadovaný materiál, ale také správně zařídit. S pomocí našeho materiálu to jistě zvládnete vyrobit dobrý dojem pro všechny členy certifikační komise.

Vlastnosti ilustračního materiálu - titulní strana, celkem 9 listů, schémata, tabulky, grafy, schémata.

FAKULTA EKONOMICKÁ.

Ilustrovaný materiál k diplomové práci.

Diplomová práce na téma: Zlepšení řízení konkurenceschopnosti marketingové aktivity podniky (na příkladu JLLC "Krymteplitsa" z Simferopolské oblasti Autonomní republiky Krym)

Absolvoval student 5. ročníku. Vědecký školitel.

Vlastnosti letáku: titulní strana, celkem 5 listů, pouze tabulky.

Ilustrační materiál k závěrečné zprávě

Diplomová práce na téma: Ekonomická efektivita produkce hroznů a způsoby, jak ji zvýšit v Oktyabrskoye LLC, Krasnogvardeisky okres Autonomní republiky Krym

Specializace: Podniková ekonomika. Vědecký školitel, docent katedry ekonomiky a organizace zemědělských podniků.

Stáhněte si leták -

Vlastnosti letáku: titulní strana, celkem 8 listů, výkresy, tabulky, schémata, text.

Jižní pobočka Krymské agrotechnologické univerzity. Fakulta účetnictví a financí. Oddělení účetnictví a audit.

Ilustrační materiál k diplomové práci.

Diplomová práce na téma: ORGANIZACE ÚČETNICTVÍ V ZELENÉ TURISTICE NA PŘÍKLADU MALÝCH PODNIKŮ ARCH.