초등학교를 위한 학제간 지식 올림피아드. 초등학교를 위한 다과목 올림피아드 과제. 둘 중 하나

초등학교의 학제간 올림피아드. 작업

Zhmurenko Elena Nikolaevna, MBDOU d/s No. 18 "Korablik" 마을의 교사. 모스크바 지역 레닌스키 지역의 라즈빌카.
설명:이 자료는 학생들에게 흥미로울 수 있습니다 초등학교, 초등학교 교사, 유치원 교사, 학부모.
노트:올림피아드의 과제는 연방 주 교육 표준(인지, 언어 발달, 예술적 및 미적 발달)에 따라 유아원 교육 프로그램을 기반으로 작성되었습니다. 총 15개의 질문이 있습니다. 작업은 더 복잡하며 다음을 목표로 합니다. 행동과 현상의 순차적 순서를 확립합니다. 전체에서 특정 부분을 분리하는 것; 공통된 특징을 기반으로 한 일반화; 불필요한 것을 분리합니다.
현대 가정 교육 현대화의 주요 원칙 중 하나는 학습 능력을 기반으로 한 학생의 개인적, 정신적 자기 계발 아이디어와 관련이 있습니다. 이는 새로운 것에 대한 검색을 독립적으로 시작하는 사람의 능력과 자신의 지식과 기술을 새로운 수준으로 향상시켜 이를 질적 수준으로 전환하는 능력입니다. 새로운 제품, 재생산적 인지방식의 한계를 극복하고, 정신적, 심리적 능력의 한계를 확장하며, 세상과 그 안에서 자신을 인식하고 아는 방식은 자기계발과 자기계발의 출발점입니다. 새로운 교육 개념의 일반 교육에 대한 연방 주 교육 표준은 학습 능력을 형성하는 보편적 교육 활동을 교육 내용과 그 결과의 가장 중요한 구성 요소로 간주하는 이러한 원칙을 바탕으로 구축되었습니다.
학생들의 경험을 지배하는 주로 재생산적인 방법은 교사의 지속적인 통제와 지도 없이는 독립적으로 가르치지 않고 새로운 삶의 과제에 따라 지식과 기술을 확장하도록 가르치지 않는다는 것이 분명합니다. 따라서 오늘날 초등학생과 가장 관련성이 높은 작업 형태는 생산적인 육성을 목표로하는 올림피아드 주제입니다. 정신 활동학생 현대적인 상황교육 개념.
초등학생을 위한 학제간 올림피아드의 과제에 대해 여러분께 알려드립니다.
작업에는 답변이 제공됩니다.
1. 오름차순과 내림차순으로 "1"이 서로 다른 두 계열의 숫자를 찾습니다.
가) 2,4,6
나) 3,4,5
나) 3,4,6
라) 4,6,8

가) 10,8,6
나) 5,3,1
나) 8,7,6
라) 8,7,5

2. 이상한 것을 찾아보세요:
버스, 자동차, 비행기, 굴삭기, 트랙터

3. 공통 특성을 기반으로 계열을 결정합니다.
A) 수박, 사과, 호박, 공
B) 배, 호박, 자두, 오렌지
C) 양파, 당근, 사탕무, 감자
D) 오이, 토마토, 마늘, 양배추

4. 전체의 일부를 찾아 이름을 지정하십시오.
A) 지붕, 창문, 파이프, 테이블
나) 잎, 가지, 줄기, 뿌리(나무)
C) 코, 눈, 귀, 손

5. 행을 작은 것에서 큰 것으로 설정합니다.
A) 쥐, 고양이, 의자, 소
B) 거위, 늑대, 코끼리, 산
C) 참새, 비둘기, 거위, 펭귄
D) 닭, 양, 황소, 낙타

6. 이상한 것을 찾아보세요:
염소, 소, 황소, 양, 늑대, 말

7. 아프리카에 서식하는 동물 수를 선택하십시오.
가) 코끼리, 낙타, 하마, 사슴
나) 코끼리, 낙타, 기린, 코뿔소
B) 코끼리, 기린, 사슴, 엘크
D) 코끼리, 엘크, 하마, 기린

8. 누가 무엇을 먹나요 (짝을 만들어요)
1) 원숭이
2) 곰
3) 돼지
4) 토끼
가) 라즈베리
나) 도토리
다) 바나나
나) 양배추
작업 8에 대한 답변: 1) 및 D); 2) 및 A); 3) 및 B); 4) 및 나)

9. 올바른 순서를 설정하십시오.
A) 아침, 밤, 낮, 저녁
나) 아침, 점심, 오후 간식, 저녁
B) 오늘, 내일, 어제, 그저께
다) 봄, 겨울, 여름, 가을

11. 불일치 찾기:
가) 마샤와 곰
B) Dobrynya와 뱀
B) 시브카 부르카
D) 이반 다 마리아

12. 이상한 것을 찾아보세요:
치킨 랴바, 거위 백조, 미운 오리, 여우와 크레인

13. 당신이 예술가라고 상상해 보세요. 그림 그리기(그림을 만드는 데 필요한 것을 선택하고 초과된 부분은 잘라냅니다):
붓, 물감, 팔레트, 의자, 캔버스, 이젤

14. 마샤 인형은 무엇을 입고 산책할 수 있나요?
A) 모피 코트, 펠트 부츠, 썰매, 스카프, 바지, 티셔츠
B) 장갑, 스타킹, 모자, 스웨터, 부츠, 스커트
B) 코트, 청바지, 운동화, 칼라, 모자
D) 재킷, 신발, sundress, 스카프, 서류 가방, 양말

15. 마실 수 없는 것(추가 행을 찾으세요):
A) 차, 설탕에 절인 과일, 버터, 우유
B) 주스, 케피어, 젤리, 크림
C) 커피, 레모네이드, 코코아, 발효 구운 우유
D) 물, 요구르트, 과일 음료, 초콜릿

1학년 지역 올림피아드

성 이름:__________________________

학교_________________________________

1. 복수형 단어를 적어보세요.

테이블 -___________ 귀 -_______________

의자-____________ 사람-____________

2. 확고하게 하지 못하는 것은 무엇입니까?

(A) 보류; (B) 키스; (B) 포옹; (D) 울다; (D) 잠.

3. 오른쪽 칸과 왼쪽 칸의 단어를 연결하여 새로운 단어를 만들어 보세요.

헤이 브랜드

4. 고대 단어 lop은 식물 우엉의 이름이 형성된 넓고 평평한 잎을 의미하고 lop-eared라는 단어는 큰 귀를 가진 사람을 의미합니다. 이 단어에서 유래된 정원 도구의 이름은 무엇입니까?

5. 잘 알려진 동화 속 악당을 맞춰보세요.

1. 부칭이 Gorynych인 사람. _________________

2. 이빨이 있고 송곳니가 있는 숲의 동물. ____________________

3. 불멸이지만 평범한 달걀을 두려워합니다.____

4. “아프리카에는 강도가 있고, 아프리카에는 악당이 있고, 아프리카에는 끔찍한 사람이 있습니다…!” ____________

6. 이런 것들은 누가 소유하나요?

황금 열쇠?________________________________________

유리구두?____________________________

껍데기 호두 _______________________________

깨진 여물통?_________________

7. 질문에 답하세요:

동화 '순무'에 나오는 개 이름은 무엇이었나요? ______________

신데렐라에게는 몇 명의 자매가 있었나요? ____________________

파란 머리 소녀의 이름 ________________

8. 동화의 제목을 해독하세요.

QUOL과 ZAOK – _________________________________ ___

코로모스 – ___________________________________

9. 마당에는 강아지 세 마리, 새끼 기러기 두 마리, 닭 한 마리가 걷고 있었습니다. 발과 날개는 몇 개나 있나요?

10. 테이블 위의 접시에 딸기가 있습니다. 2명 또는 3명으로 균등하게 나눌 수 있습니다. 접시에 베리가 10개 미만이라는 것을 알고 있다면 접시에 베리가 몇 개 있습니까?

11. 마샤는 숫자를 생각했습니다. 여기에 2를 더하고 5를 빼면 4가 됩니다. 마샤는 어떤 숫자를 염두에 두었나요?

12. 동물은 오른쪽 다리 2개, 왼쪽 다리 2개, 뒤쪽 다리 2개, 앞쪽 다리 2개를 가지고 있습니다. 동물의 다리는 몇 개입니까?

13. 말씀을 읽어보세요. 각 단어 열에 이름을 지정합니다.

소나무개구리

장미 코끼리

민들레 개미

참나무 도마뱀

라일락 멋쟁이새

14. 친척을 지운다

아들, 학생, 할아버지, 소녀, 아빠, 엄마, 소년, 이모, 삼촌, 노인,

조카, 아이, 딸, 청소년, 형제, 자매, 할머니, 손자, 어른,

십대, 의사, 유모, 손녀, 교사.

15. 각 줄의 추가 개념에 밑줄을 긋습니다.

a) 12월, 3월, 1월, 2월.

b) 아침, 밤, 저녁, 주, 낮.

16. 정답을 선택하세요.

가장 짧은 달: 3월, 2월, 5월, 9월

가장 큰 동물 : 코끼리, 기린, 하마, 흰긴수염고래

답변. 1회

테이블 테이블

의자-의자

사람 사람들 4점

(디) 울다 1점

건초, 아름다운, 휴경지, 빛.

4점

삽 1점

4. 바말리

4점

피노키오

엄지공주

노부인에게 4점

말비나

3점

늑대와 염소

모로스코 2점

발 18개, 날개 6개 2점

열매 6개 1점

7번(1점)

풀이: 4+5-2=7(1점) 2점

다리 4개 1점

식물 동물 2점

아들, 할아버지, 아빠, 어머니, 이모, 삼촌, 조카딸, 딸, 형제, 자매, 할머니, 손자, 손녀.

13점

가) 3월 (1점)

b) 주 (1점)

푸른 고래

2점

최대 포인트:48점

“2학년 올림피아드 2차전”

문학 독서 올림피아드(2학년)

성________________________이름_________________ 학교___________________________

문학 독서

연습 1.질문에 답하십시오.

모든 접시는 누구에게서 도망 갔습니까? ................................................. ....... ..................................................

불을 뛰어넘어 구름으로 변한 동화 속 소녀의 이름은 무엇입니까? ................................................. ...... ............................................ ............ ..........................

시장에 가는 길에 동전을 발견한 거미에게서 파리를 구한 사람은 누구입니까? .................................................

러시아 민화에서 인피 오두막을 가진 사람은 누구이고 얼음 오두막을 가진 사람은 누구입니까? ......................

죽은 공주를 되살린 푸쉬킨 왕자의 이름은 무엇입니까? ................................

샤를 페로(Charles Perrault)의 유명한 동화에 나오는 신데렐라의 딸은 누구입니까? ................................................. .

러시아 민화에서 Toptygin이라고 불리는 동물은 무엇입니까? ……………….

아스트리드 린드그렌의 동화에 나오는 꼬마 친구의 이름은 무엇입니까? .........................................

작업 2. 2개의 테이블을 비교합니다. 오른쪽 표의 문자를 왼쪽 표의 숫자 순서와 일치시키고 결과 속담을 적어보세요.

_______________________________________

작업 3컨셉과 텍스트를 선으로 연결하세요.

여름에는 따뜻해진다는 속담

겨울에는 추워집니다. 동화

친구가 없다면 친구를 찾아보세요.

찾았어요 - 혀 트위스터를 조심하세요

클림은 쐐기를 두드리고 있었다. 신비

	"야생 백조"
	"견고한 양철병사"
호두 껍질	"올레 루코제"
	« 눈의 여왕»
종이배	"썸벨리나"

러시아어.

둘 중 하나입니다.

(각 단어 쌍에서 세 번째 단어를 만들어야 하며, 모든 문자를 사용해야 합니다)

키스, 상처._____________

박, 버드나무.___________________________

가죽, 까마귀. ____________________

네 단어를 맞춰보세요.

와 함께 비저는 치과의사입니다._________________

와 함께 중나는 모피를 먹는다, __________________

와 함께 아르 자형배우에게 내가 필요해요,_________________

와 함께 와 함께요리사에게 중요합니다. _____________________

사과와 자두에는 있지만 정원에는 없습니다. 양파와 상추에는 있지만 정원에는 없습니다. 이게 뭔가요?_________

연못 바닥에서 끝남

그리고 모든 것이 박물관에 있습니다

쉽게 찾으실 수 있습니다. __________________________

2. 시작 - 참고,

그다음에는 사슴 장식,

그리고 함께하는 곳은

활발한 교통. __________________________

세계

1. 질문에 답하세요:

이 나무의 이름은 '잎사귀'라는 단어에서 유래했지만, 잎이 없습니다.___________________________

거미를 곤충이라고 부를 수 있나요? 왜?
__________

지구에 가장 가까운 별의 이름은 무엇입니까?________________________

메뚜기의 귀는 어디에 있습니까? ______________________________________________________

어느 새에게 라드가 별미인가요?______________________

2. 동물의 이름을 읽어보세요. 각 행에서 "추가"인 동물의 이름에 밑줄을 긋습니다. 당신의 결정을 설명하십시오.

1.나비, 개미, 박새, 잠자리-........................................................

2. 나이팅게일, 참새, 박쥐, 까치-........................................................

3. 두꺼비, 뱀, 개구리, 영원 -................................................................................

비눗방울 안에는 무엇이 들어있나요?

4. “이슬이 있을 때 깍아라. 이슬만 지나면 우리는 집에 도착한다":

A) 이슬이 있으면 시원하고 잔디를 깎기가 더 쉽습니다.

B) 풀은 이슬로 인해 탄력이 생기고 깎기가 더 쉽습니다.

C) 아침에 사람의 힘이 더 강해집니다.

D) 아침에는 모기와 기타 갯지렁이가 적습니다.

D) 아침에는 낫이 더 날카로워지고, 깎을수록 더 무뎌집니다.

2학년 수학 과제

저울 오른쪽에 200g, 왼쪽에 500g의 추가 옆에 있다면 쿠키의 무게는 몇 그램입니까?__________________________________________

Lyuba는 우아한 스커트 3벌과 컬러풀한 블라우스 5벌을 가지고 있습니다. 여자는 몇 개의 우아한 옷을 입을 수 있나요?________________________________

니키타에게는 같은 무게의 수박 두 개가 있습니다. 그들과 함께 Nikita의 무게는 36kg입니다. 그리고 그의 몸무게는 30kg이다. 수박 한 개의 무게는 얼마입니까?__________________________

말 한 마리는 숫양 5마리로 바꾸고, 숫양 두 마리는 염소 3마리로 바꾸죠. 말 2마리로 염소 몇 마리를 교환할 수 있나요?

_________

답변. 2학년

답변러시아어로

그림, 쐐기풀, 종달새. (3b.) (추측된 각 단어에 대해 1b)

고통, 나방, 역할, 소금. (4b) (추측된 각 단어에 대해 1b)

편지 l. (1b)

그림. 도로. (2b) (추측된 각 단어에 대해 1b)

연습 1:연관성을 분석하고 찾는 능력을 테스트합니다.

모든 정답에 대해 – 1점. 총 - 5점

낙엽송에는 잎 대신 바늘이 있습니다. 2. 거미류, 다리 8개. 3. 일요일. 4. 발에. 5. 겨울에는 젖꼭지를 위해.

작업 2:분석하고, 일반화하고, 결론을 도출하는 능력을 테스트합니다.

라인에 올바르게 할당된 각 "추가" 개체에 대해 - 1점

젖꼭지. 2. 박쥐. 3. 이미.

"추가" 개체를 강조 표시하는 이유에 대한 올바른 설명은 다음과 같습니다.

1점각 개체마다

총 6점

작업 3:분석하는 능력을 테스트합니다.

답변을 위해 - 공기 - 2점

작업 4:자신의 지식을 분석하고 추론하고 탐색하는 능력을 테스트합니다.

답변 – A – 2점.

총점 – 15점

수학 답

작업 수
수량

문학 독서

답변. 평가 기준.

작업 1. 질문에 답하십시오.

· 설거지들은 모두 누구에게서 도망쳤나요? (페도라에서)

불을 뛰어넘어 구름으로 변한 동화 속 소녀의 이름은 무엇입니까? ? (스노우 메이든)

· 시장으로 가는 길에 동전을 발견한 거미에게서 파리를 구한 사람은 누구입니까? (모기)

· 러시아 민화에서 인피 오두막을 가진 사람은 누구이고 얼음 오두막을 가진 사람은 누구입니까? ( 토끼에는 인피가 있고 여우에는 얼음이 있습니다)

· 죽은 공주를 되살린 푸쉬킨 왕자의 이름은 무엇입니까? (엘리사)

· 샤를 페로의 유명한 동화에 나오는 신데렐라는 누구의 딸이었나요? (나무꾼)

· 러시아 민화에서 Toptygin이라고 불리는 동물은 무엇입니까? (곰)

· 아스트리드 린드그렌의 동화에 나오는 꼬마 친구의 이름은 무엇인가요? (칼슨)

점수: 정답당 0.5점; 총: 4 나.

작업 2. 2개의 테이블을 비교합니다. 오른쪽 표의 문자를 왼쪽 표의 숫자 순서와 일치시키고 결과 속담을 적어보세요.

성능: 인내가 없으면 배움도 없습니다.

포인트 수: 2포인트. (철자는 고려되지 않습니다)

3. 컨셉과 텍스트를 선으로 연결하세요.

엘 따뜻하다, 속담

겨울에는 추워집니다.

친구가 없다면 친구를 찾아보세요.

찾았어요 - 조심하세요. 은어

클림은 쐐기를 두드리고 있었다. 신비

포인트 수: 개념과 텍스트가 올바르게 연결된 경우 1포인트. 합계: 3 나.

4. 문학 동화에 이 아이템이 필요한 영웅들을 기억하세요. 동화의 이름과 주제를 한 줄로 연결하세요.

	"야생 백조"
	"견고한 양철병사"
호두 껍질	"올레 루코제"
	"눈의 여왕"
종이배	"썸벨리나"

각각의 올바른 연결에 대해 -1점(5b); 동화 작가의 정확한 식별을 위해-3 점. (총: 8b)

합계:170억

최대 포인트: 60b

문서 내용 보기
“3학년 올림피아드 2차전”

3학년 올림피아드

F.I. 참가자, 학교______________________________________________________________

러시아어 과제

문장에서 소리(t)가 몇 번 나타나는지 확인하고 밑줄을 긋습니다.

기업의 이사는 문서에 서명하고 후원하는 공장 대표에게 전달했습니다.

글자보다 소리가 더 많은 단어에 밑줄을 긋습니다.

베리, 흙, 개간, 가문비나무, 숲, 4월, 토끼, 붓기, 녹색, 앵무새.

문구를 한 단어로 바꾸십시오.

시간당 티스푼________________________________________________________________

눈에 거슬리는 ______________________________________________________________

코로 리드 ________________________________________________

굴킨 코로 ________________________________________________

코를 찌르다 _____________________________________________

조는 ______________________________________________

복수형으로 명사(단어 객체)를 적어보세요.

닭 - _________________, 바다 선박 - _________________________, 기적 - ___________________, 하늘 - _______________, 어린이 - ________________, 사람 - ____.

수학 과제

1. 직사각형의 길이가 2배, 너비가 3배 증가하면 직사각형의 면적은 어떻게 변합니까?__________________________________________________________

2. 잠자리는 10m/초의 속도로 날아갑니다. 1시간 안에 몇 킬로미터를 날아갈까요?

3. 각 숫자의 십과 단위의 합이 8이 되도록 두 자리 숫자를 모두 적어보세요.

4. 한 변이 6cm인 정사각형이 철사 조각으로 구부러졌습니다. 그런 다음 와이어를 풀어서 변이 같은 삼각형으로 구부렸습니다. 삼각형의 한 변의 길이는 얼마입니까?

__________________________________________________________________________________

지 문학 읽기 과제

1.

A. C. 페로의 이야기 “레드..................................”

비. M. Maeterlinck의 동화 “Blue..................................”

B. D. Mamin-Sibiryak의 동화 “회색………………..”

G. C. Perrault의 동화 “Blue...........................”

디. A. Kuprin의 이야기 "White........................"

E. A. Pogorelsky의 마법 이야기 “Black..................................”

2.이 단어들로 5개의 잠언을 만들어보세요.

루블, 송곳, 용기, 빛, 무지, 사업, 가져가다, 재미, 학습, 시간, 시간, 가방, 백, 은폐하다, 도시, 있다, 어둠, 친구.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 이 작가는 동물의 삶에 관한 수많은 이야기와 이야기를 만들었습니다. 그리고 그의 동화조차도 매우 교육적입니다. “누가 무엇으로 노래하나요?”, “누구의 코가 더 낫나요?”, “꼬리”...등 많은 것들이 있습니다. 그는 또한 숲 신문의 저자이기도 합니다. 이 작가의 이름과 성을 쓰세요. ______________

보이지 않는 것에 매료되다

숲은 잠이라는 동화 아래 잠들어 있다.

하얀 스카프처럼

소나무가 묶였습니다.

a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva

우리 주변의 세계에 대한 탐구

각 줄의 추가 이름에 밑줄을 긋습니다.

a) 개구리, 고슴도치, 독사, 카멜레온, 뱀

b) 잎, 흙, 줄기, 열매, 뿌리

c) 둥지, 굴, 닭장, 굴, 개미집

d) 멋쟁이 새의 일종, 나이팅게일, 백조, 아구창, 제비

d) 화강암, 석탄, 종이, 천연 가스

e) 러시아, 프랑스, ​​민스크, 중국, 일본.

이러한 지리적 개념을 그룹으로 나눕니다. 각 그룹에 이름을 지정하십시오.

화성, 파리, 남쪽, 금성, 서쪽, 수성, 모스크바, 북쪽, 키예프, 지구, 노브고로드, 동쪽.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.자연 생활에 가장 잘 적응한 동물은 무엇입니까?: 초식동물, 육식동물, 잡식동물? 왜?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. 18세기 러시아에서 "악마의 사과"라고 불렸던 식물은 무엇입니까?_________________

올림피아드 과제에 대한 답변 3학년

러시아어

작업	등급
1. 문장에서 소리(t)가 몇 번 나타나는지 확인하고 밑줄을 긋습니다. 디렉 티 사전에 디 프리야 티 나는 켜져있다 디 문서를 썼다 티 그리고 그것을 주었다 디 와 함께 티 avi 티 나는 먹는다 디 셰프팩토리. 9음(t)	3점
2.글자보다 소리가 더 많은 단어를 적어보세요. 베리, 그린.	정답당 1점 (오답은 0.5점 감점)
3.어구 단위를 한 단어로 바꾸십시오. 시간당 티스푼 - 천천히, 간신히; 굳은살 눈 - 지루해하다; 코로 리드 - 속이다. 굴킨 코로 - 조금. 코를 찌르다- 호기심을 가져라. 코 - 잠이 들다.	정답에 1점 (6점)
4.명사(단어, 목적어)를 복수형으로 적어보세요: 닭 - 닭, 바다 배 - 바다 배, 기적 - 기적, 하늘 - 천국, 아이 - 어린이, 사람 - 사람.	(6점)
총:	17점

수학

작업
6배로 늘어날 듯	2점
풀이 : 1시간=3600초 3600·10=36000(m) 또는 36km 답: 잠자리는 한 시간 안에 36km를 날아갑니다.	포인트들
3. 각 숫자의 십과 단위의 합이 8이 되도록 두 자리 숫자를 모두 적어보세요. 답: 17,26,35,44,53,62,71,80	포인트들
4.용해 : 6·4:3=8(cm) 답: 8cm.	3점
총	16점

문학 독서

작업	등급
1. 줄임표 대신 어떤 단어를 넣어야 할까요? A. C. Perrault “Red”의 이야기 캡.» 비. M. Maeterlinck의 동화 "Blue" 새» V. D. Mamin-Sibiryak의 동화“회색 목.» G. C. Perrault의 동화“블루 수염» 디. A. Kuprin의 이야기“화이트 푸들» E. A. Pogorelsky의 마법 이야기“Black 닭"	각 정답에 대해 1점 (6점)
2. 이 단어들로 속담을 만들어보세요. 송곳을 가방 속에 숨길 수는 없습니다. 즐거움보다 사업. 뺨은 성공을 가져옵니다. 배움은 빛이고 무지는 어둠이다. 백 루블은 없지만 친구는 백 명 있습니다.	속담마다 2점(10점)
3. 이 작가는 동물의 삶에 관한 수많은 이야기와 이야기를 만들었습니다. 그리고 그의 동화조차도 매우 교육적입니다. “누가 무엇으로 노래를 부르나요?”, “누구의 코가 더 낫나요?”, “꼬리” 등 많은 것들이 있습니다. 그는 또한 숲 신문의 저자이기도 합니다. 이 작가의 이름과 성을 알려주십시오. 답: 비탈리 비앙키	2점
보이지 않는 것에 매료되다 숲은 잠이라는 동화 아래 잠들어 있다. 하얀 스카프처럼 소나무가 묶였습니다. B) S. 예세닌	1점
총	19점

세계

작업	등급
다) 닭장 d) 멋쟁이새 d) 종이	정답은 1점입니다. (6점)
2.화성, 금성, 수성, 지구 - 행성. 파리, 모스크바, 키예프, 노브고로드는 도시입니다. 남쪽, 서쪽, 북쪽, 동쪽 - 지평선의 측면.	올바르게 구성된 그룹에는 1점, 올바르게 이름이 지정된 그룹에는 1점입니다. (6점)
잡식성이라서 일년 중 언제든지 적합한 음식을 찾는 것이 더 쉽습니다.	정답에 1점, 올바른 설명에 1점. (2점)
감자	1점
	15점

총점: 57점

문서 내용 보기
"4학년 올림피아드 2차 예선"

4학년.

다중 주제 올림피아드.

학교____________________________________________________________

성명 ______________________________________________________________

러시아어

1. 소년은 자신의 이름의 각 글자를 러시아 알파벳으로 된 이 글자의 일련번호로 대체했습니다. 결과는 숫자입니다 510141 . 그 소년의 이름은 무엇이었나요?_______________

2 . 러시아어 문법 규칙에 따라 치찰음 뒤에 소프트 부호를 붙입니다.

3 .문장의 모든 문구를 작성하십시오.

날카로운 바람이 나무에서 나뭇잎을 찢어 숲 전체로 옮겼습니다.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . 네 단어 중 쓸모없는 것으로 간주되는 단어는 무엇입니까?

A) 목수 B) 경비병 C) 경비병 D) 생일 소년

수학

1 .세 개의 두 자리 숫자를 더하는 예를 해독하세요: 1 ㅏ + 2ㅏ +3ㅏ= 7ㅏ. 네 글자 모두 ㅏ같은 숫자를 의미합니다.________________

2 . 어느 주말, 꼬마돼지 세 마리가 피라미 32마리를 잡고 생선국을 끓이기 시작했습니다. Nif-Nif는 생선 수프에 생선 4 마리, Naf-Naf – 생선 7 마리, Nuf-Nuf – 12 마리를주었습니다. 그 후에도 같은 양의 생선이 남았습니다. 각 새끼 돼지는 몇 마리의 피라미를 잡았습니까?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. 남학생 Vova는 어떤 속도로 학교에서 집으로 걸어갈 수 있나요?

A) 20m/초 B) 1km/분 C) 4000m/h C) 900m/분 D) 45km/h

4. 학생들에게 먹일 야채 300kg을 학교로 가져왔습니다. 감자와 당근 230kg, 감자와 양파 200kg. 감자, 당근, 양파를 몇 kg씩 학교에 따로 가져왔나요?___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

세계

1. 환경 문제를 해결하다

고슴도치와 두더지는 같은 식충목에 속합니다. 하지만 고슴도치는 동면하지만 두더지는 동면하지 않습니다. 동물 활동의 차이점을 설명하는 것은 무엇입니까?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . 다음 정의에 해당하는 개념을 작성하세요.

1) 기호를 사용하여 평면에 지구 표면을 축소한 이미지 - ___________________.

2) 지구가 만들어지는 시간 완전 회전태양 주위 -_____________________

3) 식물과 동물이 보호되는 특별한 지역 - __________

3. 텍스트 "Weed", 즉 각 줄에서 잡초의 이름을 지웁니다. 그런 다음 일에 관한 타지크어 속담을 읽을 수 있습니다.

멋져요 ______________

VVAOSIGLENEK ________________

루첼토이크베크________________

PYVRTRUEIDE______________

화났어 씨발 ______________________

_____________________________________________________________________________

4. 어떤 식물로 요리할 수 있나요?

a) 보리 죽 - _____________________

b) 기장 죽 -___________________________

c) 양질의 거친 밀가루 죽 - _______________________

d) 메밀 죽 - ________________

문학 독서

1 . P.P.의 "Stone Flower"는 어느 산에서 자랐습니까? 바조프? __________________________

2 . 누가 사자로 변했는지, 동화의 제목은 무엇인지, 누가 썼는지 적어 보세요.

...그는 순식간에 거대한 사자로 변했습니다. 고양이는 눈앞에 있는 사자를 보고 너무 겁이 나서 즉시 지붕으로 달려갔습니다. ____________________________________________________

3 . 작업 시작 시 장르를 결정합니다.

1) 슬픈 시간이다! 앗 매력!

당신의 이별의 아름다움이 나에게는 즐겁습니다..._________________

2) 제가 어렸을 때, 그들은 저를 할머니 집으로 데려갔습니다..._____

그리고 그녀는 사람들의 이야기를 들었습니다.

이 악이 아직 그렇게 크지는 않다는 것을...__________________________

4) 1037년 여름에 야로슬라프는 같은 도시인 골든 게이트(Golden Gate) 근처에 거대한 도시를 세웠습니다. 그는 또한 아야 소피아의 아야 소피아 교회를 설립했습니다.

_____________________________________

5) 어떤 왕국, 어떤 주에 부유한 상인이 살았는데,

저명한 사람...__________________________

6) 그리고 Sadko는 Ilmen에 가서 호수에 갔다.

그리고 그는 푸른 돌 위에 앉았고,

그리고 그가 어떻게 봄 하프를 연주하기 시작했는지,

그리고 그는 아침부터 낮처럼 저녁까지 놀았습니다. ___________________________

4. 이름을 맞춰보세요. 그들의 공통점이 무엇입니까?

1. 보디야르 키니히티
2. 샤리아 포치왑
3. 이얄 루모젬

4학년

답변

러시아어
	다섯 번째 대박, 폭풍우 치는 아빠, 야옹이 자기, 기숙사 델라즈, 으르렁거리는 방랑자, 열성적인 구걸.
	"날카로운 바람", "나뭇잎을 찢었습니다", "나무에서 찢었습니다", "옮겨갔습니다", "숲 전체로 옮겼습니다".
	경비원

수학
	4+7+12= 생선 수프에 피라미 23개가 주어졌습니다. (32-23):3=모두에게 3개의 피라미가 남았습니다 Nif-Nif의 3+4=7 미노우 Naf-Naf의 3+7=10 미노우 Nuf-Nuf의 3+12=15 미노우
	1)300-230=70(kg) - 양파를 가져왔습니다 2)200-70=130(kg) – 감자를 가져왔어요 3)300-200=100(kg) – 당근을 가져왔어요

세계
	고슴도치는 겨울에 먹이를 찾을 수 없지만 두더지는 지하에 먹이가 충분합니다.
	지도, 연도, 예약금.
	엉겅퀴(금속) 수레국화(불) 버터컵(인간) 밀싹(진통 중) 퀴노아(인식 가능) 속담: 금속은 불타고, 사람은 일을 통해 배운다.	속담의 경우 – 3점
	보리, 기장, 밀, 메밀.

문학 독서

	우랄 산맥
	오우거, "장화신은 고양이", 찰스 페로.
	시, 이야기, 우화, 연대기, 동화, 서사시.
	Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. 보가티르

총점: 53점.

메타주제 올림피아드

3학년 학생들을 위한 학교 견학

성, 이름 _________________________________학번 ________

이번 올림피아드의 과제를 완료하는 동안 몇 가지 환경 문제와 자연의 행동 규칙에 대해 생각해 보세요.

연습 1. 2b.

속담을 해독하십시오. 이렇게하려면 다음부터 시작해야합니다.BE 특정 순서에 따라 시계 방향으로 움직이고 글자를 연결하면 주변 세계를 돌보는 것에 대한 속담을 얻을 수 있습니다. 속담을 적어보세요.

답변:물이 없으면 지구는 사막이다!!!

과제 2. 1b.

속담에는 부드러운 자음이 몇 개 있습니까?

og에서 N 나는 물이다 엘 유 시간 옴 에게 그리고 피 그것, 그리고 물 일 그리고 와우 N b에 대한 엘 비 이자형 꿰매다.

A.6 B.7 C.8 D.9

답변: 불에서[N'] 나는 워터클이다[엘'] 쯧쯧[시간'] 옴에[에게'] SP[피'] 그것, 그리고 물과 함께[일'] 그리고 불[N'] b 홀[엘'] ё[일' 아 먹어.

G.9

과제 3. 1b.

접두사로 단어를 표시하십시오.

B. 차를 몰고 갑니다.

V. 항소.

D. 속이는 것.

답변: B. 차를 몰고 가다 .

과제 4. 1b.

다른 단어와 같은 방식으로 의미가 관련되지 않은 단어 쌍은 무엇입니까?

B. 화가 - 시리얼.

V. Dobry는 성격이 좋은 사람입니다.

G. Tolsty는 뚱뚱한 사람입니다.

답변: B. 화가 - 시리얼.

과제 5. 1b.

“LIGHT”라는 어근을 사용하여 같은 어근을 가진 4개의 단어를 만들어 서로 다른 품사로 만듭니다.

답: 반딧불, 빛, 빛, 빛.

작업 6. 1b.+1b.

텍스트를 읽으십시오.

봄과 여름에는 모든 새들이 걱정할 것이 많습니다. 둥지를 짓고 병아리를 부화시켜 먹이를 준 다음 아기들과 함께 “걷습니다”. 그리고 어두운 날개와 꼬리를 가진 진한 빨간색 새들만이 여름에 가문비나무에서 가문비나무로 침착하게 날아갑니다. 그들은 아무 걱정도 없다는 듯 천천히 솔방울을 벗겨낸다. Crossbills는 모든 새처럼 둥지를 짓지 않습니다. 그들은 겨울에 병아리를 부화시킵니다. 그런데 왜? 결국, 아기에게 잘 먹여야 합니까? 그리고 십자새의 음식은 연말, 겨울에 전나무에서 익는 전나무 콘입니다.(Yu. Dmitriev에 따르면)

봄과 여름에 새들의 걱정에 대해 배울 수 있는 문구를 적어보세요.

대답: 그들은 둥지를 짓고, 병아리를 부화시켜 먹이를 주고, 아기들과 함께 “걷습니다”.

십자새새는 몇 달에 병아리를 부화합니까?

십자새는 12월에 새끼를 부화합니다.

작업 7 . 2b.

텍스트에서 "숨겨진" 수학 용어(숫자, 동작 기호 및 기하학적 도형을 나타내는 단어)를 찾습니다. 문자와 음절을 결합할 수는 있지만 다시 정렬할 수는 없습니다. 예: 치백 타 – 백,타원형 엔틴 - 타원형.

찾은 단어를 최소 6개 이상 적어보세요.

다시 좋은 가을날이 되었습니다. Philip, Lyusya 및 Odintsov 자매는 강 근처에서 쓰레기를 모으고있었습니다. 아이들이 참 많아요 나를 행복하게 했어 해안이 깨끗해질 것이라고.

에 대한오백 정말 좋은 가을날이었습니다. 필립...을 더한 나와 언니삼 안경하나 tsov는 뮤를 수집하고있었습니다사십 올로 강. 아이들이 있어서 정말 기뻐요타원형 아, 해안이 맑아지면 좋겠어요.

답: 5, 100, 더하기, 3, 1, 40, 타원형

과제 8. 2b.

네 자녀를 둔 가족이 휴식을 취하기 위해 호수에 왔습니다. 그들의 이름은 안야(Anya), 로마(Roma), 카티아(Katya), 나타샤(Natasha)입니다. 그들은 5세, 8세, 13세, 15세입니다. 한 여자가 간다면 나타샤는 몇 살입니까? 유치원, Anya는 Roma보다 나이가 많지만 나타샤보다 어리나요?

해결책:

“한 여자아이가 유치원에 간다”는 조건에 따르면 로마는 8세, 13세, 15세라는 뜻이다. “아냐는 로마보다 나이가 많지만 나타샤보다 어리다”는 조건에 따르면, 이는 아냐와 나타샤가 로마보다 나이가 많다는 것을 의미합니다. 여기에서 로마는 8살입니다. Anya와 Natasha는 Roma보다 나이가 많습니다. 즉 Katya는 5살입니다. 안야는 나타샤보다 어리고,그건 나타샤가 15살이라는 뜻이에요 , Anya는 13 세입니다.

과제 9. 2b.

8개의 자갈이 서로 2cm 간격으로 한 줄로 배열되어 있습니다. 다른 줄에는 서로 1cm 떨어진 곳에 15개의 자갈이 있습니다. 어느 행이 더 긴가요?

답변: 행은 동일합니다.

과제 10. 3b.

호박, 수박, 멜론을 합치면 무게가 18kg입니다. 호박은 수박과 멜론을 합친 것보다 2배 더 무겁고, 수박은 멜론보다 2배 더 무겁습니다. 호박, 수박, 멜론의 무게는 각각 몇 킬로그램입니까?

1+2+(1+2)*2=9(시)

18:9 = 2(kg) - 멜론.

2 * 2 = 4 (kg) - 수박.

(2+ 4) *2 =12(kg) - 호박.

답변: 2kg – 멜론 무게; 4kg – 수박; 12kg – 호박 .

작업 11. 1b

물은 생명의 원천입니다. 정의를 완성하세요: "물을 절약한다는 것은..."을 의미합니다.

B. ...수역 주변의 숲을 벌채합니다.

G. ... 강, 호수, 바다를 오염시킵니다. 답변:V. ...생명과 건강, 환경의 아름다움을 보호합니다.

작업 12.

질문에 답하세요:

보로네시는 어느 강둑에 건설되었습니까? 어떤 강 보로네시 지역알잖아?2b.

보로네시 강둑에 있습니다. 강: Quiet Pine, Khoper, Vorona, Bityug, Elan, Ikorets, Veduga, Khvorostan, Usmanka, Don, Devitsa, Boguchar.

보로네시 지역의 어떤 자연보호구역을 알고 있나요? 그들은 어떤 동물을 위해 창조되었나요?

Voronezh State Biosphere Reserve는 이름을 따서 명명되었습니다. 페스코바 비버, 무스, 멧돼지, 유럽 사슴.

Khopyorsky State Reserve – 사향쥐, 무스, 오소리, 담비 . 2b.

이름을 가장 많이 큰 새 Voronezh 지역의 영토에 있습니까?

버스타드. 1b.

작업 13. 1b.

다음 예측 중 환경에 관한 예측은 무엇입니까? 강조하다.

북쪽에서 바람이 불면 더 추워지겠습니다.

저녁에 오랫동안 TV를 시청하면 아침에 늦잠을 잘 수 있고,학교에 지각하다.

속이 빈 나무를 자르면 새들이 살 곳이 없어 숲을 떠나게 되는데, 이는 나무 해충이 번식한다는 것을 의미합니다..

교훈을 얻지 못하면 성적이 나쁘고 엄마가 혼날 것입니다.. 1b.

작업 14.

'생태적 재앙'이란 무엇인가?

살아있는 유기체의 대량 사망과 관련된 자연의 돌이킬 수 없는 변화. 주요 환경 재해의 예: 체르노빌, 아랄해의 죽음. 1b.

당신이 살고 있는 도시의 환경 상황을 개선하기 위해 무엇을 하시겠습니까?5B.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

당신은 일을 마쳤습니다. 잘하셨어요!

올림픽 작품"학식 있는" 20 16 -201 7 G

지명 "수학적 캐시".

1 .그놈은 서로 다른 자물쇠가 달린 3개의 상자에 3개의 열쇠를 가지고 있습니다. 열쇠와 자물쇠가 일치하는지 확인하려면 몇 번의 테스트가 필요합니까?

답변: ______________________________________________________________ 5점

2 토끼 우리는 닫혀 있었지만 아래쪽 구멍을 통해 24개의 다리가 보였고 위쪽 구멍을 통해 12개의 토끼 귀가 보였습니다. 그럼 우리 안에는 몇 마리의 토끼가 있었나요? 답변:__________________________________________________________________________________

3 포인트들

3 . Vasya는 캥거루라는 단어를 쓰고 싶어합니다. 수요일부터 글쓰기를 시작해 하루에 한 통씩 쓴다. Vasya가 마지막 편지를 쓰는 요일은 언제입니까? 강조하다.

a) 월요일 b) 화요일 c) 수요일 d) 목요일 e) 금요일 f) 토요일 g) 일요일

4점

4 . 숫자 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 중에서 합이 50이 되는 숫자 3개를 선택하세요. 답:___________________________. 2점

지명 "나는 러시아어를 알고 있습니다."

1 러시아어에는 몇 개의 달 이름이 있습니까? 정확히 5점 만점에 소리?
옵션:
a) 없음; b) 하나 c) 둘; d) 3개; d) 4개

이름을 적어주세요 _________________________________________________________________5점

2. . 적절한 단어로 어법을 완성하세요(어법은 안정적인 단어 조합입니다).

________________________________________________________________________________처럼 배고프다
______________________________________________________________만큼 수완이 풍부함
멍청한 _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________처럼 수다스러워요
얼마나 젖었나 ________________________________________________________________________________5점

3. 에서 문장을 배열하세요. 올바른 순서로:

1) 새끼 엘크는 겁에 질려 다시 숲으로 도망갔어요.

2) 처럼 나왔어요- 그런 다음 무스 송아지가 가장자리에 오면.

3) 이것은 엔진을 시동하는 트랙터입니다.

4) 그 다음엔- 그러다가 갑자기 덜거덕거리기 시작한다!

가) 4, 3, 2, 1 b) 1, 4, 3, 2; 다) 3, 4, 2, 1; 라) 2, 1, 3, 4; 마) 2, 4, 3, 1. 4점

4. 다음으로 구성된 동의어를 적어보세요. 같은 글자 수에서 , 이 말처럼요.

숲 - _________________________________________________________________________________________________
슬픔 - ________________________________________________________________________________________________
원하다 - ______________________________________________________________________________________________

5점.

지명 "놀라운 자연".

1. 해달은 잠자는 동안에도 떨어지기를 원하지 않습니다. 서로의 앞발을 잡고 잠이 들거나 해초에 싸여 잠든다.

왜 자고 있을 때 발을 잡고 있다고 생각하나요? 5점

_______________________________________________________________________________________________________

2. 4개의 "색깔" 바다를 적어보세요. 4점

_______________________________________________________________________________________________________

3. 빠진 단어를 생각하고 채워보세요. 5점

남자는 손이 있고 바다코끼리는 ___________________________________________________________________

사람에게는 폐가 있고 붕어에는 ______________________________________________

남자는 입술이 있지만 펭귄은 ___________________________________

4 . V.P. Kataev의 동화 "The Seven-Flower Flower"에서 Zhenya는 북극에 자신을 발견했을 때 "7 마리의 북극곰이 빙원 뒤에서 나와 그녀를 향해 똑바로 향했습니다". 그러나 실제로 그녀는 다음과 같은 이유로 그곳에서 북극곰을 만날 수 없었습니다.

a) 곰은 남극에서만 발견됩니다.

b) 북극은 너무 춥습니다.

c) 극지 탐험가들이 그들을 모두 겁에 질려 쫓아냈습니다.

d) 그곳에서 음식을 찾기가 어렵습니다.

e) 북극 근처의 얼음은 너무 미끄럽습니다. 3점

"책의 세계에서"후보

K. Chukovsky “악어 제나와 그의 친구들”

S. Mikhalkov "페도리노의 슬픔"

E. Uspensky “눈의 여왕”

A. 푸쉬킨 "Styopa 삼촌"

G.H. 안데르센 <작은 혹등고래 말>

P. Ershov "어부와 물고기 이야기" 5점

2. 마법의 변화

어떤 특이한 변화가 일어났는가 동화 속 인물:

a) Guidon 왕자; ______________________________________________________________________________

b) 열한 명의 잘생긴 왕자; __________________________________________________

c) 나나이의 아요가 민화? ___________________________________________________

(정답 하나당 2점)

3. 기억하고 적어보세요이름 귀하에게 알려진 작품(최소 2개 타이틀)

동화: _____________________________________________________ 이야기:_________________________________________________________________________ 시___________________________________________________________________________

5점

4 다른 두 속담의 의미에 맞지 않는 추가 속담을 지우세요. (정답은 2점)

a) 노동은 사람을 먹여 살리지만 게으름은 그를 망친다.

돌아올 때에도 반응할 것입니다.

작품도 그러하고, 열매도 그러하다.

b) 업무 시간, 즐거운 시간.

일 마무리하고 안전하게 산책하세요.

매가 아니라 날아가지 않습니다.

c) 당신이 앉아 있는 나뭇가지를 자르지 마세요.

물은 길을 찾을 것이다.

우물에 침을 뱉지 마십시오. 물을 마셔야 합니다.

3~4학년 학생들을 위한 학제간 올림피아드

Elizarova Maria Alekseevna 초등학교 교사, 시립 교육 기관 Galkinskaya 중등 학교, Kamyshlovsky 지역, 마을. 갈킨스코에
목적:학생, 교사, 부모, 교육자 등 자신의 지식 수준을 알고 싶어하는 모든 사람을 위한 것입니다. .
재료 사용량:학교 수준의 올림피아드, 시험 및 학습 자료의 반복을 개최하는 것입니다.
표적:학생들의 지적 발달을 촉진합니다.
작업:
- 학업 과목에 대한 학생들의 지속 가능한 관심을 일깨우고 발전시킵니다.
-학생들이 독립적으로 지식을 습득하고 이를 실제로 적용할 수 있는 기술과 욕구를 개발합니다.

3-4학년 학생들을 위한 학제간 올림피아드

1) 맨 아래 줄의 빈칸을 채워야 할 그림은 무엇인가요?

2) V. Bianchi의 "Mouse Peak" 이야기에서 발췌한 내용을 읽어보세요.
A) 돛을 조정하고 쥐를 더그아웃 보트에 넣어 표류시켰습니다. 바람이 배를 들어올려 해안에서 멀리 몰아냈습니다. 쥐는 마른 나무껍질을 꼭 붙잡고 움직이지 않았습니다.

B) 오리는 쥐에게 노래를 부르기 시작했습니다.
- 하하하, 자거라 꼬마야!
비온 뒤 정원에
벌레를 찾아드릴게요.

B) 산토끼는 미소를 지으며 생쥐에게 당근을 주었다.
쥐는 다람쥐에게 달려갔습니다. 나는 모든 다람쥐들에게 " 좋은 아침이에요".

D) - 내가 너를 물 것이다! -마우스가 말했다. - 이가 가려워서 항상 뭔가를 씹어야 해요. 이와 같이! - 그리고 쥐는 고통스럽게 연필을 깨물었습니다.

3) 발로 물을 마실 수 있는 사람은 누구입니까?
뱀
나) 메뚜기
나) 헤론
다) 개구리

4) 다음 중 K. Paustovsky의 "The Disheveled Sparrow" 이야기를 가리키는 그림은 무엇입니까?

5) 시에서 발췌한 내용을 읽어보세요. S. Yesenin이 쓴 것은 무엇입니까?
A) 하지만 얇고, 부서지고,
힘이 빠지게 되는데... 그녀는,
아무래도 직설적인 성격을 가지고 있는 것 같은데,
다른 사람에게 충실합니다.

B) 슬픈 자작 나무
내 창가에서
그리고 서리의 변덕
그녀는 해체되었습니다.

B) 그리고 자작나무도 있어요
졸린 침묵 속에서,
그리고 눈송이가 불타고 있어요
황금불 속에

D) 자작나무에게 빗을 주면
자작나무는 헤어스타일을 바꿀 것입니다:
거울을 보듯 강을 바라보며
나는 곱슬머리를 빗을 것이다.

6) 이 구절은 하루 중 언제를 말하고 있습니까?
지금이 우리에게 주어진 시간이다
재미있는 영화를 위해
승마용
그리고 아빠의 등에.
달이 하늘에 떠있고,
엄마가 저녁 먹으러 나한테 전화하셨어요.
가. 아침
나. 저녁
하루 만에
G. 나이트

7) 본문을 읽어보세요. 호랑이는 왜 이런 색을 띠는 걸까요?

가. 친족의 관심을 끌기 위해
B. 적을 유인하기 위해
B. 탐지되지 않은 상태로 유지하려면
D. 서식지에 맞게

8) F. Tyutchev의 시 "Spring Waters"를 읽어보세요.
들판에는 아직 하얀 눈이 내리고 있고,
그리고 봄에는 물이 시끄럽습니다.
그들은 달려가서 잠든 해안을 깨우고,
그들은 달리고, 빛나고, 소리친다...
그들은 온통 이렇게 말합니다.
"봄이 온다, 봄이 온다.
우리는 젊은 봄의 전령사,
그녀는 우리를 먼저 보냈습니다!
봄이 온다, 봄이 온다,
그리고 조용하고 따뜻한 5월의 날들
붉고 밝은 둥근 춤
군중이 그녀를 유쾌하게 따르고 있습니다!..”

시인은 어떤 별명을 사용합니까?
A. 졸린 브레그, 붉고 밝은 둥근 춤
B. 봄이 온다 봄이 온다
V. 그녀를 즐겁게 따라가는 군중들
G. 그들은 달리고, 빛나고, 소리친다...

9) 수수께끼와 답을 연결하세요.

답에 숫자와 문자 사이의 대응 관계를 적어 두십시오(예: 1 – A).

10) 첫 번째 캔에는 물 한 병과 물 4컵이 더 들어 있습니다. 그리고 총 15잔의 물이 포함되어 있습니다. 두 번째 캔에는 같은 물병 2개가 들어 있고, 세 번째 캔에는 첫 번째 캔과 두 번째 캔을 합친 만큼의 물이 들어 있습니다. 세 번째 캔에는 몇 잔의 물이 들어 있는지 적어보세요.
가) 11
나) 22
나) 37
라) 43

11) 다음과 같은 그룹의 이름을 지정하십시오. 철새.
A) 왜가리, 제비, 까마귀
B) 신속, 황새, 물오리
B) 참새, 박새, 비둘기
D) 청둥오리, 개암 뇌조, 검은뇌조

12) 이 그림에는 삼각형이 몇 개 있나요?

A.4
나.6
8시에
G.12

13) 74개의 감자 봉지를 밭에서 창고까지 자동차로 운반해야 합니다. 자동차가 한 번에 감자 9포대를 운반할 수 있다면 자동차는 몇 번이나 이동해야 합니까?
가) 9편
나) 8편
나) 10편
라) 7편

14) 그림을 보고 무엇이 불필요한지 표시해 보세요.

가) 비행기
나) 선박
나) 로켓
라) 풍선

15) 길 한쪽에 있는 마지막 집은 34번입니다. 길 이쪽에 집이 몇 개 있습니까?
가) 17
나) 34
나) 32
라) 15

정답: B, A, D, A, B, B, B, A, 1-B, 2-D, 3-A, 4-B, B, A, B, A, B, A.