จัดทำจดหมายแนะนำตัวสำหรับนักศึกษา จดหมายแนะนำนักเรียน (ตัวอย่าง) วิธีเขียนจดหมายแนะนำตัวถึงนักเรียน

สำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับ 11 “a” ของ MBOU “โรงเรียนมัธยม Sosnovo-Ozersk หมายเลข 1” ของเขต Eravninsky สาธารณรัฐ Buryatia

Ardan Valerievich Dambaev เกิดเมื่อวันที่ 23/02/1998 สถานที่เกิดในหมู่บ้าน Sosnovo-Ozerskoye เขต Eravninsky ข้อมูลหนังสือเดินทาง 8111 444331 ที่ออกโดย TP ของ Federal Migration Service ของรัสเซียสำหรับสาธารณรัฐเบลารุสในเขต Eravninsky เมื่อวันที่ 28/03/2555 อาศัยอยู่ตามที่อยู่ของสาธารณรัฐเบลารุส หมู่บ้าน Sosnovo-Ozerskoye, Domninskaya St. 6a

แผนกการศึกษาของเทศบาลเทศบาล "เขต Eravnin" และการบริหารงานของสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "Sosnovo-Ozerskoysosh No. 1" แนะนำให้ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน Ardan Valerievich Dambaev เข้ารับการศึกษาในสถาบันทหาร

Dambaev Ardan Valerievich ปัจจุบันสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม Sosnovo-Ozersk หมายเลข 1 ซึ่งเป็นผู้สมัครชิงเหรียญทองและมีใบรับรองเกียรตินิยมสำหรับหลัก การฝึกอบรมทั่วไป.

ความสำเร็จของ Ardan พูดเพื่อตัวเอง เขาเป็นหนึ่งในตัวแทนที่ฉลาดและสำคัญที่สุดของผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2558 ในปี พ.ศ. 2555 Ardan ได้เข้าเรียนหลักสูตรในหัวข้อ “ ระหว่างประเทศเทคโนโลยีการสื่อสารและทักษะการพูดในที่สาธารณะ” มีใบรับรองการขึ้นทะเบียนบุคลากรระหว่างประเทศความช่วยเหลือในการได้รับ อุดมศึกษารวมถึงในต่างประเทศตลอดจนในการแนะแนวอาชีพในสาขาระหว่างประเทศของกิจกรรมในระบบขององค์กรพัฒนาเอกชนที่ UN, UNESCO ในเยคาเตรินเบิร์ก จากผลการศึกษาครั้งนี้ เขาได้รับประกาศนียบัตรในฐานะผู้สำเร็จการศึกษาจาก UNESCO International Youth Leaders Summer Academy จากการสำเร็จหลักสูตร “เทคโนโลยีการสื่อสารระหว่างประเทศและการพูดในที่สาธารณะ” โดยได้รับสิทธิ์เข้าร่วมกิจกรรมขององค์กรระหว่างรัฐบาลและองค์กรพัฒนาเอกชน ที่องค์การสหประชาชาติ ยูเนสโก

บัณฑิตรายนี้มีผลการปฏิบัติงานเชิงบวกในระดับสูงในการเข้าร่วม นานาชาติ รัสเซียทั้งหมด และเทศบาลโอลิมปิกและ กิจกรรมนอกหลักสูตร:

ระดับนานาชาติ:

2555 ใบรับรองการเข้าร่วม การแข่งขันระดับนานาชาติความสามารถในการสะกดคำ

ระดับรัสเซียทั้งหมด:

2010 ใบรับรองการมีส่วนร่วมในการแข่งขัน All-Russian Youth Subject Championship ในประวัติศาสตร์ (อันดับที่ 5)

ระดับภูมิภาค:

2552 ประกาศนียบัตรของคณะกรรมการการวิจัยและการผลิตระหว่างภูมิภาคที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 100 ปีของนักประวัติศาสตร์ Buryat, Uligershin นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น R.E

ปี 2010 ประกาศนียบัตรอันดับที่ 1 ในการแข่งขันสุนทรพจน์เชิงศิลปะของศูนย์วิทยาศาสตร์และการผลิตที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 100 ปีการเกิดของคนงานผู้มีเกียรติด้านวัฒนธรรม Sh.N

2010 เกียรติบัตรอันดับ 3 ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของพรรครีพับลิกันสำหรับครูและนักเรียน “Beligey Tuyaa”

พ.ศ. 2553 ใบรับรองอันดับสามในการแข่งขันมินิฟุตบอลของพรรครีพับลิกันระหว่างทีมโรงเรียนมัธยมของสาธารณรัฐเบลารุส

2010, ใบรับรองการมีส่วนร่วมในการแข่งขันวรรณกรรมของพรรครีพับลิกัน IV "สมบัติมหัศจรรย์แห่ง Buryatia"

พ.ศ. 2553 ได้รับเกียรติบัตรรองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันฟุตซอลประเภททีมเพื่อนบ้าน ชิงถ้วยสภาผู้แทนราษฎร

2554 ขอบคุณจดหมายสำหรับการเข้าร่วมการประชุมพรรครีพับลิกันครั้งที่ 3 “Nimbu Readings”

2554 ใบรับรองเกียรติยศ, สำหรับตำแหน่ง VI ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของพรรครีพับลิกันของครูและนักเรียน “Beligey Tuyaa”

2554 ใบรับรองการมีส่วนร่วมในการแข่งขันของพรรครีพับลิกัน "Gulamta" (อันดับที่ 10 ในสาธารณรัฐ)

2554 ผลการมีส่วนร่วมในการแข่งขันสหวิทยาการของพรรครีพับลิกัน "การตรวจสอบโพลีกีฬา" (ระดับที่ทำได้ก็เพียงพอแล้ว)

2013, ใบรับรองการมีส่วนร่วมในศูนย์วิทยาศาสตร์และการผลิตของพรรครีพับลิกัน "ก้าวสู่อนาคต" ส่วน "ภาษา Buryat"

2013 ประกาศนียบัตรอันดับสามในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของพรรครีพับลิกันของ BSU "Baikal Perspective"

2013 จดหมายแสดงความขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมใน V Republican Scientific and Production Complex “Beligateuyaa”

2013 จดหมายแสดงความขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระหว่างภูมิภาคในภาษา Buryat

2556 ใบรับรองการเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศด้านไบคาลศึกษา"

2556 ประกาศนียบัตรอันดับสองในการแข่งขันฟุตบอลรีพับลิกันครั้งที่ 20 “Ulhasaa Cup”

ใบรับรองการเข้าร่วมการแข่งขัน Republican Complex Olympiad “Lingua-2013”

พ.ศ. 2557 ประกาศนียบัตรจากบริษัท Republican Scientific and Production Company “Star of the East” ในการเสนอชื่อ “เพื่อศึกษาประเพณีทางพุทธศาสนา”

พ.ศ. 2557 เกียรติบัตรเข้าร่วมการแข่งขันพุทธสันธีแห่งรัสเซีย “เอเค เฮเลน-นิวตาไก มากตาล”

2014 ใบรับรองการเข้าร่วมการแข่งขันเกมระหว่างภูมิภาค “British Bulldog” ภาษาอังกฤษ (อันดับที่ 2 ในภูมิภาค)

ปี 2014 ใบรับรองอันดับสามในการแข่งขันมินิฟุตบอล XXI Republican ในหมู่เยาวชน

พ.ศ. 2557 ประกาศนียบัตรอันดับที่ 2 ของภูมิภาค ในการแข่งขันภาษาอังกฤษระหว่างภูมิภาค “British Bulldog”

ดัมบาเยฟ อาร์ดาน วาเลรีวิช แสดงให้เห็นเพียงพอแล้ว ระดับสูงความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อเนื่อง เชี่ยวชาญด้านวิชาการทั่วไปและทักษะรายวิชา และมีความเชี่ยวชาญในเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถนำทางสถานการณ์ทางการศึกษาและสังคมบนพื้นฐานของความรู้วิชาที่ได้รับส่วนบุคคล มรดกทางวัฒนธรรม บรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคม และการสื่อสารระหว่างบุคคล Dambaev Ardan รู้วิธีจัดระบบวัสดุภายใน หัวข้อการศึกษาสามารถให้เหตุผล รู้วิธีการทำงานอย่างมีเหตุผล และสามารถนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติได้ การตระหนักรู้ในตนเองและความนับถือตนเองที่เพียงพอความต้องการความรู้ในตนเองได้รับการพัฒนา

Dambaev Ardan เป็นบุคลิกภาพที่พัฒนาแล้วมีความสามารถในการตัดสินใจด้วยตนเองด้วยตำแหน่งพลเมืองที่เข้มแข็งและมีความรู้สึกรักชาติ ชายหนุ่มแสดงให้เห็นถึงวุฒิภาวะทางสังคม ความรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา และมีวัฒนธรรมทางกฎหมาย เขาโดดเด่นด้วยความสามารถในการปกป้องมุมมองและความเชื่อของเขา และความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานในสถานการณ์ชีวิตที่ไม่คาดคิด

ดัมบาเยฟ อาร์ดาน นำอยู่ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิตเกี่ยวข้องกับสุขภาพของเขาอย่างมีสติ นี่คือผู้เข้าร่วมที่ขาดไม่ได้ในโรงเรียนเขต การแข่งขันกีฬา- เขามีส่วนร่วมในชมรมทหารรักชาติ "โซริก" ของโรงเรียน ซึ่งสอนให้เขาใช้วิธีการปฐมพยาบาลที่ง่ายที่สุดและดำเนินการในสถานการณ์ฉุกเฉิน

ในโรงเรียนเขาเป็นคนเอาใจใส่ มีระเบียบวินัย และเรียบร้อย เนื้อหาที่ครูอธิบายจะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถสร้างแผนการศึกษาเพิ่มเติมระบุความหมายของเขาได้ กิจกรรมการศึกษา- เขาพร้อมเสมอสำหรับบทเรียนและใช้เนื้อหาเพิ่มเติมในการเตรียมตัว ผู้สำเร็จการศึกษารู้วิธีพิสูจน์ความรู้และผลลัพธ์ที่ได้รับ สามารถแปลความรู้ที่ได้รับมาเป็นรูปแบบกิจกรรมทางจิตวิญญาณและวัตถุได้ Dambaev Ardan เป็นผู้มีส่วนร่วมซ้ำแล้วซ้ำเล่าในวิชาโอลิมปิกในภาษาและวรรณคดี Buryat มีความสามารถในการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและวาจา สามารถวางแผนการทำงานและ เวลาว่าง- Dambaev Ardan เป็นคู่สนทนาที่น่าสนใจเนื่องจากเขาเป็นคนดั้งเดิมที่ไม่ได้มาตรฐานและแปลกประหลาดซึ่งมีมุมมองของตัวเองในประเด็นส่วนใหญ่

หากจำเป็น เขารู้วิธีปกป้องความคิดเห็นและจุดยืนของตนเอง ตัดสินใจในสถานการณ์ที่เลือก พร้อมแสดงความหนักแน่นและความมุ่งมั่น

มีการพัฒนาความรู้สึกร่วมกันและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน สำหรับบุคลิกที่อ่อนไหวและตอบสนองของเขา เขาได้รับความเคารพและไว้วางใจในหมู่สหายของเขา ปฏิบัติหน้าที่ในทีมชั้นเรียนด้วยความรับผิดชอบและมีมโนธรรม ชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของสหายของเขา ไม่เคยบรรลุผลสำเร็จของตนเองโดยเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่นหรือสร้างความเสียหายให้กับพวกเขา

ความมีน้ำใจ ความสุภาพเรียบร้อย การตอบสนองเป็นลักษณะสำคัญของตัวละครของเขา

หัวหน้า PA "เขต Eravninsky":___________/Shagdarova V.I/

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมหมายเลข 1:____________________/Tyshkenova I.Yu./

จดหมายฉบับที่ 1

Ksenia Aleksandrovna Vorontsova สำเร็จการศึกษาจาก Moscow State University ในปี 2014 ด้วยปริญญาสาขาวารสารศาสตร์นานาชาติ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการศึกษา Ksenia Vorontsova ได้พิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นนักเรียนที่มีความรับผิดชอบและมีจุดมุ่งหมายซึ่งไม่เพียงแต่มุ่งมั่นที่จะสะสมความรู้เท่านั้น แต่ยังนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติด้วย

Ksenia ศึกษาอย่างดีเยี่ยมและในขณะเดียวกันก็มีส่วนร่วมในชีวิตของมหาวิทยาลัยด้วย ตั้งแต่ชั้นปีที่สามเป็นต้นไป เธอเป็นหัวหน้าสหภาพนักศึกษาคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน จัดคอนเสิร์ต ทำงานการกุศล และเขียนบล็อกบนเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย

นอกจากนี้เรายังต้องการทราบถึงความสนใจที่หลากหลายของ Ksenia นอกเหนือจากการบรรยายหลักแล้ว นักเรียนยังได้เข้าเรียนวิชาเลือกในภาษาสเปนและโปแลนด์ และมีผลการเรียนที่ดีอีกด้วย

ขอแสดงความนับถือ,

อเล็กซานเดอร์ วิคโตโรวิช

จดหมายฉบับที่ 2

Aleksey Sergeevich Belousov สำเร็จการศึกษาจาก Voronezh National University ในปี 2014 และได้รับปริญญาตรีสาขา "สิ่งแวดล้อมเมืองและการออกแบบตกแต่งภายใน"

อาจารย์ที่บรรยายและดำเนินการ แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ Alexey พวกเขาสังเกตเห็นความมุ่งมั่นและศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมของเขา Alexey เลือกอาชีพที่เหมาะสมและจะบรรลุผลที่ดีอย่างไม่ต้องสงสัย

Alexey รับผิดชอบการเรียน ได้รับผลการเรียนดี และโดดเด่นในหมู่เพื่อนร่วมชั้นในชั้นเรียนภาคปฏิบัติ

ขอแสดงความนับถือ,

อเล็กซานเดอร์ วิคโตโรวิช

สิ่งอื่นๆ ที่เท่าเทียมกัน จดหมายแนะนำตัวที่ร่างอย่างถูกต้องสามารถให้ประโยชน์แก่ผู้สมัครคนใดคนหนึ่งหรืออีกคนหนึ่งเมื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต่างประเทศหรือรับทุนการศึกษา เรียนรู้วิธีเลือกผู้แนะนำและเขียนจดหมายแนะนำที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน

วัตถุประสงค์ของจดหมายแนะนำนักเรียนคือการให้แนวคิดเกี่ยวกับความสามารถ ความสำเร็จ และคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้สมัคร เขียนจากบุคคลที่อยู่ภายใต้การดูแลโดยตรงของผู้สมัครที่ศึกษา ดำเนินโครงการหรืองานทางวิทยาศาสตร์ โดยปกติแล้วจะต้องมีคำแนะนำ 2-3 ข้อจากแต่ละบุคคล ส่วนใหญ่แล้วคนเหล่านี้เป็นครู ผู้บังคับบัญชาทางวิทยาศาสตร์หรือหัวหน้างาน

ในรัสเซียและประเทศอื่นๆ อดีตสหภาพโซเวียตวัฒนธรรมของจดหมายแนะนำยังไม่ได้รับการพัฒนาและไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีการเขียนจดหมายเหล่านี้ในรูปแบบสากลที่เป็นที่ยอมรับ นั่นเป็นเหตุผล เนื้อเพลงที่ดีกว่าเตรียมตัวให้พร้อมแล้วตกลงกับผู้แนะนำของคุณ

ข้อความจดหมายแนะนำจะต้อง "ปรับแต่ง" ให้ตรงตามข้อกำหนดของโปรแกรมการฝึกอบรมหรือการแข่งขันแบบให้ทุน เช่น ดูความแตกต่าง ดังนั้น ก่อนที่จะเขียนข้อความ ควรศึกษาข้อกำหนดของผู้สมัครให้ละเอียดก่อนม.

คำแนะนำควรมีส่วนช่วยให้บรรลุเป้าหมายของคุณ ได้แก่ การเข้ามหาวิทยาลัยหรือการได้รับทุน ไม่ใช่จดหมายแนะนำทุกฉบับที่จะมีประโยชน์ ดังนั้นการเลือกผู้แนะนำจึงควรเข้าหาอย่างมีสติ

• มีความสามารถในสาขาที่คุณสนใจหรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
• สามารถประเมินความสำเร็จของคุณในด้านที่คุณสนใจ
• สามารถให้คำอธิบายที่ครอบคลุมเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคลของคุณ
• สามารถประเมินความเป็นมืออาชีพของคุณได้ (ความตรงต่อเวลา ประสิทธิภาพ ฯลฯ)
• สามารถระบุลักษณะความสามารถทางวิชาการและศักยภาพทางปัญญาของคุณได้
• มีความเห็นสูงเกี่ยวกับคุณและความสามารถของคุณ
• มีสถานะและการยอมรับในด้านที่คุณสนใจ

สร้างรายชื่อผู้แนะนำที่มีศักยภาพของคุณ และเลือกผู้ที่มีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ส่วนใหญ่เริ่มคิดคำแนะนำทันทีที่คุณตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศ พยายามได้รับประสบการณ์และความสามารถที่คุณต้องการสะท้อนให้เห็นในจดหมายแนะนำ แสดงตัวเองในแง่ดีต่อหน้าผู้แนะนำที่เหมาะสม: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความกระตือรือร้นและความสำเร็จของคุณจะไม่มีใครสังเกตเห็น

จดหมายแนะนำมาตรฐานควรประกอบด้วย 4 ส่วน:

บริบท (บทนำ)

• ผู้แนะนำรู้จักผู้สมัครในตำแหน่งใดและนานแค่ไหน?

ความสำเร็จของผู้สมัคร

• การประเมินโดยรวมของความสามารถของผู้สมัครที่เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การมอบหมายงาน โครงการ การวิจัย หรือความรับผิดชอบในงาน
• ลักษณะของกิจกรรมและความสำเร็จของผู้สมัครในช่วงเวลาการศึกษาหรือการทำงานดังกล่าว (ที่นี่คุณสามารถระบุรางวัล สถานที่อันทรงเกียรติ ใบรับรอง ฯลฯ )
• คำอธิบายจุดแข็งของผู้สมัคร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปรียบเทียบกับนักศึกษาคนอื่นๆ หรือเพื่อนร่วมงานที่มีพื้นฐานคล้ายกัน

คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้สมัคร

• ประเมินแรงจูงใจและวุฒิภาวะของผู้สมัคร (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทหรือปริญญาเอก)
• ลักษณะของทักษะความเป็นผู้นำและการสื่อสาร ความสามารถในการทำงานเป็นทีมหรือเป็นรายบุคคล

บทสรุป

• สุดท้าย ผู้แนะนำจะต้องให้เหตุผลว่าเหตุใดเขาจึงเชื่อว่าควรยอมรับผู้สมัครที่แนะนำ โปรแกรมที่ระบุการฝึกอบรมหรือมอบทุน
• ถัดมาเป็นประโยคที่ว่า ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้สมัครได้เมื่อมีการร้องขอ
• ในตอนท้ายสุดจะมีการระบุนามสกุลและชื่อย่อของผู้แนะนำตำแหน่งและที่อยู่ติดต่อของเขา (ที่อยู่อีเมลหมายเลขโทรศัพท์)

เอกสารจะต้องลงนามโดยผู้แนะนำ หากเป็นไปได้ สามารถพิมพ์คำแนะนำได้ แบบฟอร์มอย่างเป็นทางการสถาบันที่ผู้แนะนำทำงาน อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป ดังนั้นคุณจึงสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้มัน

• น้ำเสียงของตัวอักษรเป็นบวกอย่างมาก แม้แต่น้ำเสียงที่เป็นกลางของตัวอักษรก็สามารถสร้างความเสียหายได้เนื่องจากมักจะถูกมองในแง่ลบ
• สะท้อนความคิดเห็นส่วนตัวของผู้แนะนำเกี่ยวกับผู้สมัคร และไม่ได้แสดงรายการสิ่งที่สามารถเรียนรู้ได้จากผลการทดสอบ อนุปริญญา ฯลฯ
• มีรายละเอียดและเฉพาะเจาะจงเพียงพอ: ข้อความเกี่ยวกับคุณสมบัติ ความสำเร็จ และทักษะของผู้สมัครได้รับการสนับสนุนโดยตัวอย่างจริง
• คำนึงถึงข้อกำหนดเฉพาะของโปรแกรมการฝึกอบรมเฉพาะหรือโปรแกรมทุนสนับสนุนในการประเมินผู้สมัคร
• พอดีกับหนึ่งหน้า สูงสุด – สองหน้า

• สั้นเกินกว่าจะรวมตัวอย่างและเหตุการณ์เฉพาะเจาะจง
• เขียนตามเทมเพลตโดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์ของคำแนะนำ
• เน้นที่บริบท (เช่น คำอธิบายโดยละเอียดสถานการณ์ในการพบปะผู้สมัคร) และไม่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติและความสำเร็จของผู้สมัคร
• มีการยกย่องผู้สมัครอย่างไม่มีเงื่อนไข
• เล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อหลายปีก่อน

จดหมายแนะนำคือเอกสารที่รับรู้ได้สองวิธี ในบางบริษัทถือว่าสิ่งนี้เป็นเหมือนของที่ระลึกจากอดีต ในบางบริษัท (ส่วนใหญ่อยู่ในตะวันตก) สิ่งนี้ถือเป็น "การเริ่มต้นชีวิต" เช่น สำหรับนักศึกษา ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งการสมัครงานนี้กับเรซูเม่ของคุณจะไม่ฟุ่มเฟือย

ลักษณะเฉพาะ

เอกสารที่เขียนในนามของครูอาจมีลักษณะดังนี้:

ฉันรองศาสตราจารย์ Alexey Petrovich Petrov เป็นอาจารย์ของ Alexander Dmitrievich Alekseev ในช่วงปี 2552-2556 ตามวินัย" การท่องเที่ยวระหว่างประเทศ, "จริยธรรม", "ทิศทางใหม่" การท่องเที่ยวรัสเซีย" ในระหว่างการฝึกอบรมฉันสังเกตเห็นความรู้ระดับสูงของ Alexander Dmitrievich: การสอบข้อเขียนและการสอบปากเปล่าผ่านด้วยคะแนนดีเยี่ยม การมีส่วนร่วมในการประชุมนักศึกษาในเมืองพร้อมรายงาน: "อนาคตสำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวใน Murmansk", "ทางออกของการท่องเที่ยวในภูมิภาค สู่ระดับนานาชาติ”, “การพัฒนาการท่องเที่ยวสุดขั้วในภูมิภาค”; สำเร็จการฝึกอบรมด้านการศึกษาและภาคปฏิบัติใน ตัวแทนการท่องเที่ยว"ทัวร์รัสเซีย", "รอบโลก" ในฐานะผู้จัดการ

Alexander Dmitrievich เป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของฉัน โครงการของเขา " การท่องเที่ยวในชนบทในภูมิภาคมูร์มันสค์: แนวโน้มการพัฒนา" ได้รับคะแนนเป็นเอกฉันท์ที่ "5" นักเรียนได้ทำการวิจัยโดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมและแบบสำรวจเป็นการส่วนตัว ซึ่งทำให้งานของเขามีคุณค่าอย่างยิ่ง

ฉันมั่นใจว่า Alexander Dmitrievich Petrov จะพิสูจน์ตัวเองในสถานที่ทำงานในอนาคตของเขาในฐานะพนักงานเชิงรุก มีความรับผิดชอบ และสร้างสรรค์

• สถานะที่สูงส่งของผู้อ้างอิงตลอดจนการกล่าวถึงความคุ้นเคยส่วนตัวกับผู้ถือ
• รวมความคิดเห็น “จากภายนอก”: เพื่อนร่วมชั้นของนักเรียน, ครู, ห้องทำงานของคณบดี
• ตัวอย่างเฉพาะของความสำเร็จของนักเรียนคือลักษณะการยกย่องชมเชยขั้นต่ำที่ไม่มีมูล
• ความสำเร็จดังกล่าวควรสอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของตำแหน่งที่ต้องการ
• คำอธิบายทั้งคุณสมบัติทางวิชาชีพ ธุรกิจ และส่วนบุคคล

จดหมายแนะนำตัวเป็นเอกสารที่สามารถช่วยเหลือผู้สมัครได้โดยเฉพาะในต่างประเทศ เนื้อหาที่มีเนื้อหาสาระ ถูกต้องตามหลักโวหาร และมีเหตุผลที่ดี มักทำหน้าที่เป็นปัจจัยหลักในการตัดสินใจของนายจ้าง

สหราชอาณาจักรและประเทศอื่นๆ อีกหลายประเทศจะต้องจัดทำจดหมายแนะนำตัวต่อคณะกรรมการรับเข้ามหาวิทยาลัย

ในระหว่างนี้ ทำไมไม่ดาวน์โหลดโบรชัวร์มหาวิทยาลัยฟรีล่ะ เพียงคลิกบนแผนที่:

เมื่อนักศึกษาต้องเผชิญกับความจำเป็นในการส่งจดหมายแนะนำตัวไปยังมหาวิทยาลัย เขาจะต้องตัดสินใจว่าใครจะเขียนจดหมายเหล่านี้ ทางเลือกนี้ควรได้รับการดูแลอย่างดี

มูลค่าของจดหมายแนะนำตัวขึ้นอยู่กับปัจจัยสองประการ ประการแรก คนที่ให้คำแนะนำรู้จักคุณในฐานะนักเรียนและในฐานะบุคคลดีเพียงใด ประการที่สอง เขาจะปฏิบัติต่อคำขอของคุณอย่างมีความรับผิดชอบเพียงใด

มหาวิทยาลัยมักจะขอคำแนะนำ 2-3 ข้อ ก่อนอื่นนี่คือคำแนะนำจากอาจารย์ มหาวิทยาลัยบางแห่งยังต้องการจดหมายจากนายจ้าง เพื่อนร่วมงาน หรือบุคคลที่คุณร่วมงานด้วยในโครงการ (ถ้ามี) โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครหลักสูตร MBA

ในการขอคำแนะนำควรติดต่อครูที่รู้จักคุณดีและสอนมายาวนานจะดีที่สุด คำแนะนำควรมีแนวทางส่วนบุคคล ควรเขียนโดยบุคคลที่สามารถประเมินทัศนคติของคุณต่อการเรียน ความรู้ และความสามารถของคุณได้อย่างเป็นกลาง

หากเรากำลังพูดถึงครูในโรงเรียน ควรเลือกผู้ที่สอนคุณมาหลายปี เป็นครูประจำชั้นหรือครูใหญ่ของโรงเรียนจะดีกว่า ในกรณีอาจารย์มหาวิทยาลัยควรขอคำแนะนำจากผู้อำนวยการรายวิชาหรือ วิทยานิพนธ์- โปรดจำไว้ว่าตำแหน่งของผู้แนะนำไม่สำคัญเท่ากับแนวทางส่วนตัว กล่าวอีกนัยหนึ่ง คำแนะนำจากครูธรรมดาอาจมีประโยชน์มากกว่าจากอาจารย์ใหญ่โรงเรียน

ประการแรกจดหมายแนะนำคือคุณลักษณะของนักเรียน ในการเข้ามหาวิทยาลัย คุณลักษณะนี้จะต้องเป็นบวก อธิบายความสำเร็จทางวิชาการของนักเรียนของเขา จุดแข็งและคุณธรรมตลอดจนคุณสมบัติที่ช่วยในการศึกษา

อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าอย่าให้คำแนะนำที่เขียนด้วยคำ "ทั่วไป" ที่อาจพูดถึงนักเรียนเกือบทุกคนได้ ความประทับใจที่ดีที่สุดคณะกรรมการรับสมัครจะได้รับคำแนะนำที่เขียนเป็นภาษาต้นฉบับ โดยบอก (นอกเหนือจากข้อเท็จจริงและตัวเลข) เกี่ยวกับเหตุการณ์ใด ๆ ในชีวิตนักเรียนที่มีลักษณะเฉพาะตัวของเขา เกี่ยวกับแผนการของนักเรียนในอนาคต ความฝันและเป้าหมายของเขา

ในการเริ่มต้น คุณจะต้องส่งชุดเอกสารให้กับมหาวิทยาลัย รวมถึงจดหมายแนะนำตัวหลายฉบับ ถัดไป บนเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย คุณจะต้องระบุข้อมูลติดต่อของผู้แนะนำให้คุณ รวมถึงหมายเลขโทรศัพท์และที่อยู่อีเมลของพวกเขา

โดยทั่วไป ตัวแทนมหาวิทยาลัยจะส่งคำขอไปยังที่อยู่อีเมลของผู้แนะนำ ซึ่งอาจมีคำถามเพิ่มเติม: “คุณรู้จักนักเรียนคนนี้มานานแค่ไหนแล้ว”, “คุณรู้จักนักเรียนคนนั้นในระดับใด”, “ในระดับ 1 ถึง 10 , ให้คะแนนทักษะทางวิชาการ, คุณสมบัติความเป็นผู้นำ, ความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน” ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกมหาวิทยาลัยที่จะรวบรวมข้อเสนอแนะผ่านทางอินเทอร์เน็ต บางฉบับจำเป็นต้องมีคำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับหัวจดหมายของมหาวิทยาลัย/แผนก ลงนามและประทับตรา จดหมายแนะนำไม่ได้เขียนไว้ใน ภาษาอังกฤษในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะต้องแปลเป็นภาษาอังกฤษเพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

สมาชิกของคณะกรรมการรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยต่างประเทศแนะนำให้ให้เวลาผู้แนะนำมากที่สุดในการเขียนจดหมาย

อย่างไรก็ตาม ความจริงก็คือไม่ใช่ทุกคนที่คุณติดต่อจะอยากเขียนคำแนะนำด้วยตนเอง แต่พวกเขาจะพร้อมที่จะลงนามในสิ่งที่คุณเตรียมตัวไว้ ในกรณีนี้อย่าเพิ่งหมดหวัง!

ไม่ว่าคุณจะเขียนจดหมายด้วยตัวเองหรือผู้แนะนำเขียนก็ตาม ให้ปฏิบัติตามกฎง่ายๆ สองสามข้อ:

1. อย่าส่งจดหมายแนะนำตัวเดียวกันไปยังสถาบันการศึกษาหลายแห่ง จดหมายแต่ละฉบับจะต้องเขียนจ่าหน้าถึงเฉพาะ สถาบันการศึกษา- คำแนะนำควรมีข้อมูลเกี่ยวกับว่าทำไมคุณถึงเหมาะสมกับมหาวิทยาลัยนี้และโปรแกรมการศึกษานี้

2. ขอแนะนำให้เตรียม “เคล็ดลับ” สำหรับผู้แนะนำของคุณ ซึ่งจะบ่งบอกถึงความสำเร็จ จุดแข็งของคุณ และข้อมูลอื่น ๆ ที่คุณพิจารณาว่าสำคัญที่ควรทราบ ด้วยวิธีนี้ คุณจะได้รับคำแนะนำประเภทที่คุณคาดหวัง และทำให้ผู้แนะนำของคุณง่ายขึ้น

3. พยายามปรับปรุง การติดต่อส่วนตัวกับผู้ที่จะเขียนคำแนะนำถึงคุณ ตัวอย่างเช่น เชิญพวกเขาดื่มชาหรือกาแฟ บอกพวกเขาเกี่ยวกับแผนการของคุณสำหรับอนาคต เหตุใดจึงสำคัญสำหรับคุณที่จะเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง ถามคำแนะนำของพวกเขา เมื่อพวกเขารู้จักคุณมากขึ้น ผู้แนะนำจะเต็มใจเขียนคำแนะนำดีๆ ให้กับคุณมากขึ้น นอกจากนี้ มันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเขียนบางอย่างเกี่ยวกับลักษณะบุคลิกภาพของคุณ