ข้อกำหนดในการจัดทำงานวิจัยเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ การจัดทำ CPD (ข้อเสนอแนะเชิงระเบียบวิธี) หน้าชื่อเรื่องงานวิจัยและโครงงาน

ในส่วนนี้เราจะดูที่มีอยู่ ข้อกำหนดการลงทะเบียน งานวิจัย นักเรียนดำเนินการเป็นรายบุคคลภายใต้การแนะนำของครู (นักการศึกษา) หรือกลุ่มเด็กนักเรียน (นักเรียน) ของสถาบันการศึกษา

ในส่วนนี้เราจะกำหนด กฎเกณฑ์ในการเขียนงานวิจัยสำหรับเด็กนักเรียนทุกชั้นเรียนรวมถึงเด็กก่อนวัยเรียน (โรงเรียนอนุบาล)

ขอยกตัวอย่างและตัวอย่างการออกแบบโครงการค่ะ โรงเรียนประถมศึกษา, ในโลกโดยรอบ, คณิตศาสตร์, ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย, ประวัติศาสตร์, ชีววิทยา, ฟิสิกส์, วิทยาการคอมพิวเตอร์, เคมี, ภาษาอังกฤษในวิชาภูมิศาสตร์และวิชาอื่นๆ

เราจะแสดงตัวอย่างและตัวอย่างการออกแบบงานวิจัยของเด็กนักเรียนข้อกำหนดและกฎเกณฑ์สำหรับการออกแบบหน้าโครงการหน้าชื่อเรื่องหัวเรื่องคำย่อและสูตรในการออกแบบโครงการการออกแบบภาพวาดกราฟแผนภาพที่ถูกต้อง , ตารางและรูปถ่าย

ข้อกำหนดและกฎที่นำเสนอสำหรับการเตรียมงานวิจัย (โครงการ) ใช้กับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 และ 11 รวมถึงสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (โรงเรียนอนุบาล) ). งานวิจัยที่ทำโดยนักเรียนหรือครูจะต้องจัดรูปแบบตามกฎที่ระบุไว้ในหน้านี้

ตัวเลือกหน้ากระดาษวิจัย

งานวิจัยหรือโครงงานของนักเรียนจะถูกวาดลงบนแผ่น A4 ด้านหนึ่ง

• ขอบซ้าย - 20 มม
• ขวา - 10 มม
• ด้านบน - 15 มม
• ล่าง - 15 มม

ข้อความงานวิจัย (โครงการ) ให้พิมพ์ด้วยตัวอักษร ไทม์ส นิวโรมัน.

ขนาดตัวอักษร 14 .

ระยะห่างระหว่างบรรทัด – 1,5 (หนึ่งครึ่ง)

การจัดแนวข้อความบนหน้า - ในความกว้าง.

จำเป็นต้องมีการเยื้องย่อหน้า และจำนวนจะขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้เขียน ข้อความของโครงการวิจัยควรอ่านง่ายและมีรูปแบบที่ถูกต้อง

หน้าชื่อเรื่องรายงานการวิจัยและโครงการ

การเขียนและการออกแบบงานวิจัยของนักศึกษาเริ่มต้นด้วยการออกแบบหน้าชื่อเรื่อง

เรามีตัวอย่างการออกแบบหน้าหัวเรื่องงานวิจัย

การกำหนดหมายเลขหน้าสำหรับโครงการวิจัย

บทความวิจัยควรมีหมายเลขกำกับอยู่ท้ายหน้า ไม่มีตัวเลขในหน้าแรก จะมีการเรียงลำดับหมายเลขและไปต่อจากหน้าที่ 2 หมายเลขหน้าจะอยู่ที่กึ่งกลางด้านล่าง

ไม่อนุญาตให้ใช้เฟรม แอนิเมชั่น และองค์ประกอบอื่นๆ ในการตกแต่งในการออกแบบงานวิจัย

ชื่อเรื่องในงานวิจัย

ชื่อส่วนจะพิมพ์ด้วยตัวหนา โดยมีตัวพิมพ์ใหญ่และไม่มีจุดต่อท้าย ไม่อนุญาตให้ตัดคำในส่วนหัว มีการเยื้อง 2 ช่องว่างระหว่างข้อความและชื่อเรื่อง

บทความวิจัยแต่ละบทจะถูกเขียนลงในหน้าใหม่ บทต่างๆ มีเลขอารบิค (1., 2., ...) การกำหนดหมายเลขย่อหน้าประกอบด้วยหมายเลขบท ช่วง หมายเลขย่อหน้า (เช่น 1.1., 1.2., 1.3. เป็นต้น)

หากย่อหน้ามีย่อหน้า ย่อหน้านั้นจะมีตัวเลขสามหลักคั่นด้วยจุด เช่น 1.1.1., 1.1.2. ฯลฯ โดยตัวเลขตัวแรกคือหมายเลขบท ตัวเลขที่สองคือหมายเลขย่อหน้า ที่สามคือหมายเลขย่อหน้า

คำย่อและสูตรในการออกแบบงานวิจัย

ข้อความนี้มักใช้คำย่ออื่นนอกเหนือจากที่ยอมรับโดยทั่วไป (D.I. Alekseev Dictionary ตัวย่อของภาษารัสเซีย - M. , 1977)

เมื่อกล่าวถึงนามสกุลในข้อความของโครงการวิจัย คนที่มีชื่อเสียง(นักเขียน นักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย นักประดิษฐ์ ฯลฯ) จะเขียนชื่อย่อไว้ต้นนามสกุล

หากคุณใช้สูตรในข้อความ ให้อธิบายสัญลักษณ์ที่ใช้ (เช่น A+B=C โดยที่ A คือจำนวนลูกกวาดสำหรับ Masha, B คือจำนวนลูกกวาดสำหรับ Dasha, C คือจำนวนลูกกวาด ทั้งหมด)

การออกแบบแอพพลิเคชั่นโครงการ

ตัวเลขและรูปถ่าย กราฟและไดอะแกรม ภาพวาดและตารางควรอยู่ในตำแหน่งและจัดรูปแบบที่ส่วนท้ายของคำอธิบายของโครงการวิจัย หลังจากรายการข้อมูลอ้างอิงในหน้าแยกในภาคผนวก (เช่น ภาคผนวก 1, ภาคผนวก 2, ... ). ในหน้าเหล่านี้ คำจารึกภาคผนวก 1 อยู่ที่มุมขวาบน

รูปภาพ ภาพถ่าย กราฟ แผนภาพ ภาพวาด และตาราง

ภาพวาดในแอปพลิเคชันจะมีหมายเลขและลงนาม
ชื่อของพวกเขาอยู่ใต้รูปภาพ (ตัวอย่างเช่น: รูปที่ 1. เครื่องป้อนนม, รูปภาพ 1. ป่าในฤดูหนาว, กราฟ 1. การเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์การขาย, แผนภาพ 1. พลวัตของการเติบโตของข้าวสาลี

ตารางในภาคผนวกจะมีหมายเลขและชื่อเรื่องด้วย ตารางใช้ระยะห่างเดียวสำหรับบรรทัดข้อความ หมายเลขและชื่ออยู่ใต้ตาราง (ตารางที่ 1 ผลงานนักเรียนโรงเรียน)

เมื่อทำรายงานการวิจัยให้เขียน (ภาคผนวก 1) ต่อท้ายประโยคที่อ้างถึงภาคผนวก เงื่อนไขที่จำเป็นควรมีการสมัครไว้ท้ายบทความวิจัยหรือโครงงาน

หากคุณต้องการ ออกแบบ โครงการสร้างสรรค์ ดังนั้นสำหรับสิ่งนี้เราขอแนะนำให้ใช้

ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการเตรียมบทคัดย่อ เล่มบทคัดย่อ – ตั้งแต่ 10 ถึง 15 หน้า ขนาดตัวอักษร – มม. ระยะห่างบรรทัด – 1.5 – 2 ขนาดขอบ: ซ้าย – 30 มม., ขวา – 10 มม., บนและล่าง – 20 มม.

ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการนำเสนอบทคัดย่อ แต่ละส่วนใหม่จะเริ่มต้นในหน้าใหม่ ระยะห่างระหว่างชื่อส่วนและข้อความต่อไปนี้ควรเท่ากับสามช่องว่าง ชื่อเรื่องตั้งอยู่ตรงกลางบรรทัด ไม่มีจุดที่ท้ายชื่อเรื่อง

หน้าชื่อเรื่อง ช่องบนสุด - ชื่อเต็มของสถาบันการศึกษา ช่องกลาง - ชื่อหัวข้อที่ไม่มีคำว่า “หัวข้อ” อยู่ตรงกลางหัวเรื่องล่าง - ชื่อหัวข้อในเครื่องหมายคำพูด ช่องขวา - ชื่อเต็มของนักเรียน ชั้นเรียน ด้านล่าง - เต็ม ชื่อ ตำแหน่งหัวหน้า ฟิลด์ล่าง - เมือง และปีที่ดำเนินการ

สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม 94" 13 NPK "โรงเรียน วิทยาศาสตร์ สติปัญญา" ภาพสะท้อนของธีมของความรักและความเกลียดชังในเพลงของ Eminem (หมวด "ภาษาต่างประเทศ") ดำเนินการโดย: Subchev Nikolay Vyacheslavovich นักเรียนเกรด 11 "A" หัวหน้างาน : ซารุก อัลลา เปตรอฟนา อาจารย์ ภาษาต่างประเทศเคเมโรโว 2010

สารบัญ บทนำ 3 1. คุณลักษณะทางประวัติศาสตร์... บทสรุป 18 ข้อมูลอ้างอิง 21 ภาคผนวก 22

วัตถุประสงค์: การนำเสนอ การให้เหตุผล การพิจารณา ... ของปัญหา ภารกิจ: พิจารณาประเด็น (เนื้อหาของทฤษฎี) ... เปรียบเทียบมุมมองที่แตกต่างกันใน ... อธิบาย (ส่องสว่าง) สถานะของปัญหา ... ปัจจุบัน ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ... พิสูจน์ (พิสูจน์) มุมมอง (แนวคิด ทฤษฎี แนวคิด) ... สรุป... นำเสนอมุมมองของนักวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ บน...

การอ้างอิงและการอ้างอิง ภูมิปัญญาโบราณกล่าวว่า: “บอกฉัน - แล้วฉันจะลืม แสดงให้ฉันดู - แล้วฉันจะจำ ให้ฉันลงมือทำเอง - แล้วฉันจะเรียนรู้” ตามคำกล่าวของ A. Einstein พื้นที่และเวลามีความสัมพันธ์กัน ขึ้นอยู่กับความเร็วการเคลื่อนที่ของระบบอ้างอิง

สรุป ชัดเจน รัดกุม ต่อจากส่วนหลัก งานสรุป มีการกำหนดข้อสรุป (เป็นไปได้ตามส่วนต่างๆ ของส่วนหลัก) ความใส่ใจในการบรรลุผลตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ในบทนำ บ่งชี้ถึงโอกาสในการพัฒนาหัวข้อนี้ต่อไป ,ข้อเสนอแนะ ความสำคัญส่วนบุคคลของงานที่ทำ

คำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร รายการภายใต้ชื่อผู้เขียน 1. Gubarev, V. K. ความลับของชื่อทางภูมิศาสตร์ [ข้อความ]: หนังสืออ้างอิง / V. K. Gubarev – อ.: Nauka, – 399 หน้า, ป่วย. 2. Gubarev, V.K. ความลับของชื่อทางภูมิศาสตร์ [ข้อความ]: หนังสือผู้รอบรู้ / V.K. Gubarev, E.M. Zhdanov – อ.: Nauka, – 399 หน้า, ป่วย.

คำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร ชื่อผลงาน 1. ศิลปินชาวรัสเซียชื่อดัง [ข้อความ]: พจนานุกรมชีวประวัติ / คอมพ์ อี.เอฟ. มาคาโรวา. – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ABC, – 400 น. 2. สารานุกรมสำหรับเด็ก ต.4. ธรณีวิทยา [ข้อความ] / บท. เอ็ด นพ. Aksenov – อ.: อแวนตา+, – 688 หน้า

คำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร การบันทึกบทความจาก วารสาร, หนังสือ 1. Anisimov, N.V. Peter I และเวลาของเขา [ข้อความ] / N.V. Anisimov // คำถามแห่งประวัติศาสตร์ – – 2. – หน้า 63 – วัฒนธรรมอียิปต์ [ข้อความ] // ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมโลก: หนังสืออ้างอิงของเด็กนักเรียน / เอ็ด. ที. เอ็น. คอฟโชวา – ม.: สโลวา, – ส

คำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์สารานุกรมศิลปะศิลปะคลาสสิกต่างประเทศ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] – อ.: บอลชาย่า รอสส์. สารานุกรม - 1 อิเล็กตรอน ขายส่ง ดิสก์ (ซีดีรอม).– (โลกโต้ตอบ) ทรัพยากรอินเทอร์เน็ต

เกณฑ์ในการประเมินงาน ความเกี่ยวข้องและความคิดริเริ่มของการเลือกหัวข้อ ความสำคัญในทางปฏิบัติ ปริมาณและความสมบูรณ์ของหัวข้อ ความเป็นอิสระของการตัดสิน โครงสร้าง คุณภาพของการออกแบบ รูปแบบการนำเสนอ ความสมบูรณ์ของวรรณกรรมที่ใช้ การอ้างอิง การโต้แย้ง การป้องกัน

โครงการโรงเรียนเป็นวิธีหนึ่งที่จะรับประกันการพัฒนานักเรียน งานเหล่านี้จำเป็นสำหรับนักเรียน บ่อยครั้งที่นักเรียนมัธยมปลายทำข้อสอบเพื่อให้ประเมินความรู้และความสามารถในการซึมซับข้อมูลได้ดียิ่งขึ้น

เหตุใดจึงต้องมีงานดังกล่าว?

หัวข้อที่น่าสนใจสำหรับโครงงานเป็นโอกาสสำหรับเด็กนักเรียนในการพัฒนาความสามารถและเชื่อมั่นในตัวเองในฐานะนักเรียน ท้ายที่สุดแล้ว เด็กๆ มักจะเลือกหัวข้องานวิจัยที่ตนสนใจ ดังนั้นในกระบวนการออกแบบ นักเรียนจะมีอิสระมากขึ้น และพัฒนาแรงจูงใจที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม นอกจากนี้เขายังได้เรียนรู้วิธีดำเนินการสนทนาอย่างถูกต้องและโต้แย้งมุมมองของเขาด้วย การทำงานในโครงการช่วยให้นักเรียนสามารถผสมผสานบทเรียนและ กิจกรรมนอกหลักสูตร.

หัวข้อสำหรับโรงเรียนมัธยมต้นและประถมศึกษา

หัวข้อที่น่าสนใจสำหรับโครงการคือการรับประกันว่างานจะน่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียน หากโครงการเป็นโครงการวิจัยจะต้องมีองค์ประกอบของงานทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ สมมติฐาน การทดสอบ การวิจัยในห้องปฏิบัติการ การวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับ เช่น หัวข้อที่เลือกเป็นเรื่องเกี่ยวกับการปลูกถั่วที่บ้าน นักเรียนสามารถเตรียมตัวล่วงหน้า - อ่านเนื้อหาที่จำเป็นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ทำการทดลอง - งอกถั่ว; ถ่ายภาพพืชในแต่ละขั้นตอน ต่อไป หัวข้อที่น่าสนใจสำหรับโครงการนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและ ชั้นเรียนจูเนียร์:

• รถยนต์ในสมัยก่อนและสมัยใหม่
• เกี่ยวกับวิธีที่ไดโนเสาร์อาศัยอยู่ ตัวเลือกโดยประมาณสำหรับการเสียชีวิต
• สุนัขตัวโปรดของฉัน
• อาชีพที่เด็กนักเรียนทุกคนใฝ่ฝัน
• สีสันในชีวิตมนุษย์
• การ์ตูนและบทบาทในชีวิตของเด็ก
• พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำและสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่ง
• วิธีปลูกคริสตัลด้วยตัวเอง?
• ลักษณะเฉพาะ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต.
• กีฬาในครอบครัวของฉัน
• ความสนุกสนานแบบโบราณในมาตุภูมิ
• การสำรวจของมนุษย์ในอวกาศ
• ประวัติความเป็นมาของดนตรีและ เครื่องดนตรี.
• หุ่นยนต์แห่งอนาคต
• คุณสมบัติของชีวิตของผึ้ง
• ตำนานที่สวยที่สุดเกี่ยวกับดอกไม้
• ประวัติความเป็นมาของเงิน - ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงสมัยใหม่
• ชาและกาแฟ ประวัติศาสตร์ ตำนาน ประเพณี
• ปลูกถั่วที่บ้าน.

หัวข้อที่จะเป็นที่สนใจของผู้ฟังในโรงเรียน

มีหลายด้านที่อาจโดนใจคุณ อาจเป็น Gadget สินค้าต่างๆ ปัญหาความรักและมิตรภาพ หัวข้อที่น่าสนใจต่อไปนี้สำหรับโครงการจะไม่ทำให้ผู้ชมในโรงเรียนเฉยเมย:

• อีโมติคอนในข้อความ ประวัติคุณสมบัติการใช้งาน
• สดใสที่สุดและ โฆษณาที่ไม่ธรรมดา.
• คนหนุ่มสาวคิดอย่างไรเกี่ยวกับชีวิตครอบครัว?
• ตุ๊กตาบาร์บี้เป็นมาตรฐานของความน่าดึงดูดใจของผู้หญิงหรือไม่?
• ปัญหาความสะอาดในที่สาธารณะ
• ทำไมคุณต้องปิดโทรศัพท์ระหว่างเที่ยวบิน?
• Anglicisms ในคำพูดสมัยใหม่
• ดูดวงและโหราศาสตร์ - ความจริงหรือตำนาน?
• ทำอย่างไรถึงจะเจริญรุ่งเรือง?
• บุคคลต้องการอะไรเพื่อให้บรรลุความสมดุลทางอารมณ์?
• หลักการทำงานของเตาไมโครเวฟ
• จะพัฒนาการคิดเชิงตรรกะได้อย่างไร?
• การเคี้ยวหมากฝรั่งดีสำหรับคุณหรือไม่?
• การโกหก: สาเหตุและผลที่ตามมา ทำไมคนถึงโกหกกัน?
• จะเป็นช่างภาพได้อย่างไร?
• แว่นตา 3 มิติสำหรับงานภาพยนตร์ทำงานอย่างไร
• จังหวะการพูดของผู้พูดส่งผลต่อการรับรู้ของผู้ฟังต่อรายงานหรือไม่?
• แผ่นโกง - ผู้ช่วยเหลือหรือศัตรู?
• ทำไมทุกคนถึงเรียนภาษาอังกฤษ?
• น้องชายของเราเข้าใจคำพูดของเราไหม?
• ประเพณีการดื่มชาของจีน
• คนเป็นอย่างไร: ดีหรือชั่ว? ตัวอย่างจากประวัติศาสตร์และชีวิต
• ความเครียดและความเจ็บป่วย - มีความสัมพันธ์กันหรือไม่? โรคทางจิตคืออะไร?
• จะให้อภัยบุคคลได้อย่างไร? จำเป็นต้องทำเช่นนี้หรือไม่?
• “แมวลีโอโปลด์” ในสังคมยุคใหม่

หัวข้อปัจจุบันสำหรับการเตรียมโครงการวรรณกรรมรัสเซีย

หนึ่งในที่สุด ผลงานที่น่าสนใจสำหรับเด็กนักเรียนหลายคนจะเป็นโครงการวรรณกรรม ควรเลือกปัญหาตามความรู้และระดับการฝึกอบรมของนักเรียน หัวข้อของโครงการวรรณกรรมอาจเป็นชีวประวัติของกวีหรือนักเขียนหรือลักษณะงานของเขา งานดังกล่าวจะช่วยให้คุณเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับผู้แต่งซึ่งผลงานที่นักเรียนชอบ โครงการนี้สามารถอุทิศให้กับลักษณะของตัวละครในวรรณกรรมหรืองานทั้งหมดได้ ในกระบวนการทำงานนักเรียนจะสามารถรีเฟรชความทรงจำเกี่ยวกับงานโปรดของเขาและเข้าร่วมกิจกรรมได้อีกครั้ง

หัวข้อโครงการวรรณกรรมต่อไปนี้เป็นเนื้อหาโดยประมาณ นักเรียนสามารถเลือกคำถามที่กระตุ้นความสนใจสูงสุดของเขาได้ตลอดเวลา

• คุณสมบัติของความคิดสร้างสรรค์ของ I. Bunin
• บทบาทของการปรากฏตัวของฮีโร่ในการแสดงลักษณะของเขา (โดยใช้ตัวอย่างหลาย ๆ อย่าง
• คุณสมบัติของฮีโร่โรแมนติก (ใช้ตัวอย่างผลงานหลายชิ้น)
• แก่นของความรักในเนื้อเพลงของ Akhmatova
• ธรรมชาติในผลงานของ V. A. Zhukovsky
• ประวัติศาสตร์ในผลงานของพุชกิน
• ปัญหาบ้านเกิดในงานของเยเซนิน

โครงการแรงงาน

นอกจากนี้ยังมีพื้นที่มากมายสำหรับ งานสร้างสรรค์จะมีงานด้านเทคโนโลยี หัวข้อโครงการที่กล่าวถึงด้านล่างมีไว้สำหรับเด็กผู้หญิง:

• วิธีตกแต่งห้องครัว-ห้องรับประทานอาหาร
• จานอาหารรัสเซีย
• พืชในร่มและการออกแบบตกแต่งภายใน
• อุปกรณ์ถัก DIY
• การตกแต่งและการจัดโต๊ะเทศกาล

โปรเจ็กต์ที่เด็กผู้ชายสามารถเตรียมได้มีดังนี้:

• ทำชั้นวางติดผนังสำหรับซีดีหรือหนังสือ
• วิธีทำกระดานสำหรับหั่นผัก
• โมเดลเครื่องบิน เรือ รถยนต์
• ทำม้านั่ง.
• วิธีทำโต๊ะพับสำหรับระเบียง

การออกแบบทางวิทยาศาสตร์

บ่อยครั้งที่นักเรียนจำเป็นต้องค้นหาหัวข้อที่เหมาะสมสำหรับโครงการวิจัย ขอบเขตของตัวเลือกนั้นกว้าง เนื่องจากมีสาขาวิทยาศาสตร์มากมาย และการวิจัยในสาขาต่างๆ มากมาย จาก หัวข้อต่อไปนี้บางทีนักเรียนอาจจะสามารถเลือกบางสิ่งสำหรับตัวเองได้:

• ชั้นบรรยากาศโลก องค์ประกอบ โครงสร้าง การเคลื่อนที่ของมวลอากาศ
• กฎของนิวตันและการนำไปใช้
• สถานะรวมของสสาร
• คุณสมบัติทางกายภาพคาร์บอน.

ในส่วนนี้เราจะดูที่ แผนการวิจัยนักเรียนและส่วนหลักสำหรับบุคคล กิจกรรมการวิจัยที่โรงเรียน การเขียนและการออกแบบโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการค้นหา การวิจัย และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

เราจะอธิบายรายละเอียดเนื้อหาของแต่ละรายการด้วย แผนโครงการวิจัยเด็กนักเรียนและจะให้คำอธิบายและคำแนะนำที่สำคัญซึ่งจะช่วยให้คุณวางแผนและดำเนินการวิจัยได้อย่างถูกต้องและมีความสามารถ

เราจะพยายามตอบคำถามและวางแผนการเขียนงานวิจัย เราจะยกตัวอย่างการเขียนและการทำรายงานวิจัยด้านการศึกษา รวมถึงแต่ละส่วนของโครงงานของนักเรียน คำแนะนำเหล่านี้จะมีความสำคัญสำหรับครูในการทำวิจัยและ กิจกรรมโครงการที่โรงเรียน

แผนการวิจัย

ตัวอย่างและตัวอย่างของแผนงานวิจัยของนักเรียนคือแผนสำหรับงานวิจัยรายบุคคล การออกแบบและงานวิจัย แผนโครงการรายบุคคล ดำเนินการภายใต้การแนะนำของอาจารย์บางวิชา ครู การศึกษาเพิ่มเติมหรือครูในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน (อนุบาล)

1. หน้าชื่อเรื่องของรายงานการวิจัย

3. การแนะนำงานวิจัย

ในการแนะนำงานวิจัย ได้มีการยืนยันความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือก กำหนดวัตถุประสงค์ หัวข้อการวิจัย และปัญหาหลัก กำหนดวัตถุประสงค์และเนื้อหาของงาน และความแปลกใหม่ของการวิจัย (ถ้ามี) รายงานแล้ว

บทนำยังกำหนดวิธีการวิจัยและยืนยันความสำคัญทางทฤษฎีและปฏิบัติ (หากมีภาคปฏิบัติ) ของงานวิจัย (โครงการ)

ตามแผนหลังจากการสรุปมันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะใส่รายการวรรณกรรมที่ใช้ในการศึกษาเนื้อหาของส่วนทางทฤษฎีของการศึกษาในข้อความของงานวิจัยแต่ละฉบับการดำเนินการค้นหาบนอินเทอร์เน็ตหรือในเอกสารสำคัญ

แหล่งที่มาแต่ละแห่งที่อยู่ในรายการข้อมูลอ้างอิงจะต้องสะท้อนให้เห็น หมายเหตุอธิบาย- งานที่ไม่ได้ใช้จริงในโครงการวิจัยไม่ควรรวมไว้ในรายการนี้

8. การใช้งาน

การประยุกต์ใช้งานวิจัยและโครงงานประกอบด้วย แผนภาพ กราฟ แผนภูมิ ภาพถ่าย ตาราง แผนที่ ตามแผนงาน ส่วนการสมัครจะอยู่ลำดับสุดท้ายในการทำงาน

วัสดุเสริมหรือวัสดุเพิ่มเติมที่ทำให้ส่วนหลักของงานเกะกะอยู่ในภาคผนวก แต่ละแอปพลิเคชันจะต้องเริ่มต้นบนแผ่นงานใหม่ (หน้า) โดยมีคำว่า "ภาคผนวก" ที่มุมขวาบนและมีหัวข้อตามใจความ

ขณะกำลังศึกษาอยู่ในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษาคุณจะต้องเผชิญกับความจำเป็นในการเขียนบทความวิจัยอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ โดยพื้นฐานแล้วคือดำเนินการวิจัยในแง่มุมทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค หรือสังคมต่างๆ ของปรากฏการณ์เฉพาะ หากคุณไม่เคยทำสิ่งนี้มาก่อน งานนี้อาจดูยากสำหรับคุณ อย่างไรก็ตาม มันก็ไม่ได้น่ากลัวขนาดนั้น! ค้นคว้าหัวข้อ ค้นหาแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ และพัฒนาข้อความวิทยานิพนธ์ จากนั้นจึงวางแผนและเริ่มเขียนรายงานของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีเวลาเพียงพอในการพิสูจน์อักษรงานวิจัยของคุณ การตรวจสอบเอกสารเป็นสิ่งสำคัญมาก หากคุณต้องการให้งานของคุณได้รับการพิจารณาว่าเป็นหนึ่งในผลงานที่ดีที่สุด

ขั้นตอน

การเลือกธีม

ถามตัวเองด้วยคำถามสำคัญเกี่ยวกับงานข้างหน้าคุณอาจต้องทำงานภายในขอบเขตของงานที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน แต่ถึงอย่างนั้น คุณก็ยังต้องเลือกหัวข้อสำหรับงานนั้น นี่เป็นขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุด ไม่ว่าหัวข้อของคุณจะเป็นสิ่งที่คุณฝันถึงในตอนกลางคืนหรือสิ่งที่คุณไม่ค่อยสนใจ สิ่งต่อไปที่คุณต้องพิจารณาคือมีเนื้อหาในหัวข้อนี้เพียงพอหรือไม่ บางทีหัวข้อนี้อาจเป็นเรื่องใหม่และมีการวิจัยน้อยซึ่งจะช่วยให้คุณแสดงความคิดเห็นของคุณเองในรายงานการวิจัยได้ สิ่งนี้จะเหมาะสมในบริบทของงานหรือไม่?

เลือกหัวข้อที่คุณชอบหากคุณมีโอกาส ให้เลือกหัวข้อที่คุณสนใจ หากคุณทำการวิจัยในหัวข้อที่คุณสนใจ สิ่งนี้จะส่งผลเชิงบวกต่อคุณภาพงานของคุณมากกว่า

เป็นต้นฉบับหากคุณกำลังเขียนงานวิจัยให้ครู ให้คิดถึงนักเรียนคนอื่นๆ ด้วยเช่นกัน บางทีพวกเขาอาจจะเขียนเกี่ยวกับหัวข้อเดียวกันกับคุณด้วย? แล้วคุณจะทำให้งานของคุณมีเอกลักษณ์และโดดเด่นได้อย่างไร?

ฟังคำแนะนำ.หากคุณพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเลือกหัวข้อที่ "เหมาะสม" ให้ขอคำแนะนำจากครูหรือเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาอาจจะมีไอเดียหรือสองไอเดียที่คุณชอบจริงๆ! ถ้าคุณไม่ชอบพวกมัน พวกมันสามารถสร้างแรงบันดาลใจและให้อาหารทางความคิดแก่คุณได้ ซึ่งก็มีประโยชน์เช่นกัน แน่นอนว่าการขอความช่วยเหลือจากครูอาจไม่สะดวกนัก แต่ในความเป็นจริงแล้ว คุณทำงานให้สำเร็จเพื่อประโยชน์ของพวกเขา! กล่าวอีกนัยหนึ่งครูจะช่วยคุณ

อย่ากลัวที่จะเปลี่ยนเรื่องหากคุณเลือกหัวข้อแล้ว ให้เริ่มค้นคว้าและรู้ทันทีว่า "ไม่ได้ผล" - อย่าเพิ่งหมดหวัง! แม้ว่าคุณจะเริ่มทำงานวิจัยแล้วก็ตาม แต่คุณอาจเปลี่ยนหัวข้อได้อย่างน่าประหลาด ใช่ คุณจะเสียเวลาและงานบางส่วนก็จะไร้ผล แต่ก็ยังอยู่

ดำเนินการวิจัยเชิงประจักษ์ถ้าเป็นไปได้ ให้หันไปหาการวิจัยเชิงประจักษ์เก่าๆ นี่คืออะไร? ลองนึกภาพบทความหรือหนังสือที่เขียนโดยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับในหัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้า ซึ่งได้รับการอ่านและรับรองโดยผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ในหัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้า วัสดุดังกล่าวสามารถพบได้ในวารสารวิทยาศาสตร์หรือออนไลน์

ตรวจสอบห้องสมุดห้องสมุดวิจัยในพื้นที่ของคุณกำลังรอคุณอยู่ ไม่ใช่เรื่องตลก! แน่นอนว่านี่เป็นวิธีการล้าสมัย แต่คุณไม่ควรปฏิบัติอย่างดูหมิ่น ห้องสมุดเต็มไปด้วยสื่อที่มีประโยชน์! อย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือจากบรรณารักษ์ เพราะท้ายที่สุดแล้ว หน้าที่ของพวกเขาคือช่วยเหลือผู้อุปถัมภ์ห้องสมุด

ค้นหาวัสดุออนไลน์โปรดทราบว่าการคลิกสามลิงก์แรกที่ได้รับเพื่อตอบสนองต่อคำขอแรกไม่ใช่เส้นทางแห่งปัญญาเมื่อเขียนรายงานวิจัย ประเมินความเหมาะสมของวัสดุที่พบอย่างมีวิจารณญาณ อย่ารีบเร่ง อ่านทุกสิ่งที่เครื่องมือค้นหาค้นหาให้คุณก่อน จากนั้นจึงสรุปผล เว็บไซต์ บล็อก และฟอรัมไม่ใช่แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด

• โดยทั่วไป ไซต์ในโดเมน .edu, .gov หรือ .org สามารถเชื่อถือได้ เนื่องจากเป็นไซต์จากโรงเรียน หน่วยงานราชการ หรือองค์กรที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้า
• เปลี่ยนคำค้นหาของคุณเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน หากไม่พบสิ่งใดเลย คุณต้องเปลี่ยนคำขอ - ค่อนข้างเป็นไปได้ที่คำขอนั้นจะไม่ตัดกับส่วนหัวของบทความที่เป็นประโยชน์กับคุณในทางใดทางหนึ่ง

1. ใช้ฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์มีเครื่องมือค้นหาพิเศษและฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมีการจัดทำดัชนีบทความ วารสาร และหนังสือทางวิทยาศาสตร์หลายพันรายการ ใช่ ทรัพยากรเหล่านี้จำนวนมากได้รับการชำระเงินแล้ว แต่มีวิธีเข้าถึงฟรีอยู่เสมอ

   มีความคิดสร้างสรรค์!หากคุณพบหนังสือที่เหมาะกับคุณ ใช้เวลาระดมสมองและเปิดบรรณานุกรม ที่นั่นคุณจะพบหนังสือดีๆ อีกนับสิบเล่มเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ!

กำลังเตรียมเวอร์ชันร่าง

เขียนคำอธิบายประกอบเมื่อคุณรวบรวมสื่อการวิจัยทั้งหมดแล้ว ให้พิมพ์ออกมา (หากได้มาจากแหล่งข้อมูลออนไลน์) และทำเครื่องหมายทุกสิ่งที่คุณต้องการในการเขียนรายงานของคุณ ขั้นตอนนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง: อ่านเนื้อหาที่พบ จดบันทึกและบันทึกที่เหมาะสม ขีดเส้นใต้ข้อเท็จจริงและข้อความหลัก คุณสามารถเขียนได้ทั้งบนสิ่งพิมพ์และบนเช่นสติ๊กเกอร์ที่แนบมากับหน้า

• ทำงานด้วยความเอาใจใส่และความหลงใหลในขั้นตอนนี้เพื่อทำให้งานของคุณง่ายขึ้นในอนาคตและใกล้เคียงกันมาก ทำเครื่องหมายทุกสิ่งที่อาจเป็นประโยชน์กับคุณ!
• อย่าลังเลที่จะเพิ่มความคิดเห็นของคุณในส่วนที่ไฮไลต์เพื่อไม่ให้สับสนในภายหลัง เขียนความคิดของคุณเกี่ยวกับวิธีการใช้ส่วนนี้หรือส่วนนั้น

1. จัดระเบียบวัสดุของคุณกระบวนการใส่คำอธิบายประกอบอาจใช้เวลานาน แต่นี่ไม่ใช่จุดสิ้นสุด - คุณต้องจัดลำดับเนื้อหาของคุณเพื่อให้งานของคุณง่ายขึ้นและง่ายขึ้นในภายหลัง ในกรณีนี้ ควรแบ่งทุกอย่างออกเป็นหมวดหมู่-หัวข้อ ตัวอย่างเช่น เมื่อวิเคราะห์งานวรรณกรรมที่มีชื่อเสียง คุณสามารถใช้วีรบุรุษของงาน รายการอ้างอิงถึงจุดพล็อตบางจุด สัญลักษณ์ของข้อความ และอื่นๆ เป็นธีมได้

   • เป็นความคิดที่ดีที่จะเขียนทุกอย่างลงในแผ่นงานหรือการ์ดแยกกัน ซึ่งจะช่วยให้คุณจัดหมวดหมู่ใหม่ได้ง่ายขึ้น
   • นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการทำงานกับดอกไม้อีกด้วย หากคุณกำหนดสีแยกให้กับแต่ละหมวดหมู่ก็จะทำงานได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น ไฮไลต์ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับฮีโร่ของงานด้วยสีเขียว และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโครงเรื่องเป็นสีส้ม

2. เตรียมรายการอ้างอิงเบื้องต้นเมื่อทำงานกับสื่อ อย่าลืมจดชื่อผู้แต่ง ปีที่พิมพ์ ผู้จัดพิมพ์ จำนวนหน้า และที่สำคัญที่สุดคือหน้าที่คุณพบข้อมูลที่จำเป็น สิ่งนี้จะทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้นมากในอนาคต

   กำหนดวัตถุประสงค์ในการเขียนงานของคุณโดยทั่วไปมีงานวิจัยอยู่สองประเภท แต่ละคนต้องใช้แนวทางพิเศษซึ่งควรนำมาพิจารณาในขั้นตอนการเตรียมฉบับร่าง

   • บทความวิจัยการอภิปรายยึดถือประเด็นที่เป็นข้อขัดแย้งหรือการโต้แย้งในมุมมองใดประเด็นหนึ่งเป็นพื้นฐาน แน่นอนว่าปัญหาควรเป็นที่ถกเถียงกันตั้งแต่แรก แต่ฝ่ายตรงข้ามสามารถให้ข้อโต้แย้งเชิงตรรกะได้
   • งานวิจัยเชิงวิเคราะห์เสนอมุมมองใหม่เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างเป็นพื้นฐาน ปัญหาสำคัญ- หัวข้ออาจไม่เป็นที่ถกเถียงกัน แต่คุณควรพยายามโน้มน้าวผู้ฟังว่าแนวคิดของคุณมีประโยชน์ ในงานเหล่านี้ก็สมควรที่จะนำเสนอผลงานของตนเอง ความคิดที่ไม่ซ้ำใครขึ้นอยู่กับวัสดุที่วิจัย

3. ตัดสินใจว่างานของคุณมีไว้สำหรับผู้ชมกลุ่มใดใครจะอ่านล่ะ? จะตีพิมพ์มั้ย? สิ่งสำคัญมากคืองานของคุณต้องสะท้อนถึงผู้อ่าน หากคุณกำลังเขียนบทความเพื่อ วารสารวิทยาศาสตร์ก็ไม่จำเป็นต้องอธิบายพื้นฐาน เขียนเกี่ยวกับสิ่งใหม่ๆ ที่คุณพบ สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงเช่นกัน - หากบทความของคุณมีไว้สำหรับผู้ที่ไม่เชี่ยวชาญเรื่องนี้มากนักคุณควรอธิบายทุกอย่างและทุกอย่างโดยยกตัวอย่างและแสดงความคิดเห็น

   เขียนคำแถลงวิทยานิพนธ์เบื้องต้นตามวัตถุประสงค์ของงานวิจัยวิทยานิพนธ์ทำหน้าที่เป็นความคิดโดยรวมเกี่ยวกับงานของคุณ แถลงเกี่ยวกับประเด็นใดประเด็นหนึ่ง จากนั้นให้เหตุผลสนับสนุนข้อความนี้ ในขั้นตอนนี้ ให้ร่างเฉพาะวิทยานิพนธ์เบื้องต้นของงานของคุณ (1-2 ประโยค ไม่เกินนั้น) เนื่องจากอาจมีการเปลี่ยนแปลงในระหว่างกระบวนการวิจัย โปรดจำไว้ว่างานวิจัยทั้งหมดของคุณควรเกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์ ดังนั้นการระบุวิทยานิพนธ์ให้ชัดเจนจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

   • โดยทั่วไปแล้ว วิทยานิพนธ์คือคำถามที่งานของคุณทุ่มเทเพื่อค้นหาคำตอบ มันคืออะไร? สมมติฐานใดที่คุณต้องการยืนยันหรือหักล้าง? สมมติว่าคำถามคือ: “การดูถูกเหยียดหยามทางสังคมและวัฒนธรรมเพิ่มโอกาสในการรักษาความเจ็บป่วยทางจิตได้สำเร็จได้อย่างไร? “จากที่นี่คุณสามารถทำวิทยานิพนธ์ได้ และมันจะเป็นคำตอบที่คุณได้รับสำหรับคำถามนี้ เช่นเดียวกับนั้น - ง่าย เรียบง่าย และหรูหรา
   • วิทยานิพนธ์ควรแสดงแนวคิดหลักของงาน แต่ไม่ควรมีข้อโต้แย้งหรือคัดค้าน และไม่ควรรวมการกล่าวซ้ำงานทั้งหมดของคุณ วิทยานิพนธ์เป็นเพียงข้อความ ไม่ใช่รายการข้อโต้แย้ง ซึ่งโดยส่วนใหญ่แล้วคือตัวบทความเอง

4. ระบุคำถามหลักของบทความจริงๆ แล้ว ในขณะที่เขียนบทความ คุณจะต้องตอบคำถามที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุด (ในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษาอยู่) ที่นี่เราสามารถแนะนำได้เพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - กลับไปที่วัสดุที่คุณพบทั้งหมดและภาพร่างคร่าวๆ แล้วดูว่าคำถามใดบ้างที่ไหลผ่านพวกเขาเป็นหัวข้อสีแดง ลองคิดดูว่าคุณสามารถเขียนทั้งย่อหน้าเกี่ยวกับอะไรได้บ้าง หรือมากกว่านั้น ความคิดใดของคุณที่ได้รับการยืนยันจากข้อเท็จจริงเชิงวัตถุหลายประการ เขียนคำถามหลักของคุณลงบนกระดาษ จากนั้นจดเนื้อหาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดไว้ใต้คำถามแต่ละข้อ

   • ในขั้นตอนนี้ ลำดับการนำเสนอเนื้อหาเป็นสิ่งสำคัญ วางข้อสรุปหรือคำถามที่ "นักฆ่า" ที่สุดของคุณไว้ที่ตอนต้นของบทความ และส่วนที่เป็นที่ถกเถียงกันมากขึ้น - ใกล้ถึงจุดสิ้นสุด
   • ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องจำกัดตัวเองให้อยู่ในรูปแบบ "1 ประเด็นหลัก - ข้อความหนึ่งย่อหน้า" โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณกำลังเขียนการศึกษาอย่างจริงจัง แนวคิดหลักสามารถนำเสนอเป็นข้อความได้มากเท่าที่คุณเห็นว่าจำเป็น

5. อย่าลืมเกี่ยวกับข้อกำหนดในการจัดรูปแบบขึ้นอยู่กับประเภทของบทความที่คุณกำลังเขียน สิ่งต่อไปนี้อาจนำไปใช้กับบทความ: ข้อกำหนดที่แตกต่างกันโดยการออกแบบ คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้จากบุคคลที่มอบหมายงานให้คุณ โปรดจำไว้ว่าข้อกำหนดการจัดรูปแบบอาจเปลี่ยนแปลงวิธีการจัดเตรียมบทความฉบับสุดท้ายของคุณ

   เสร็จสิ้นร่างโดยคำนึงถึงทุกสิ่งที่เราบอกคุณแล้ว ให้เตรียมบทความฉบับร่าง อย่าลืมเกี่ยวกับการจัดตำแหน่ง การเยื้อง และอะไรทำนองนั้น ร่างคือบทสรุปของบทความของคุณในรูปแบบรายการ อย่าลืมเพิ่มคำพูดที่เกี่ยวข้องทั้งหมดลงในรายการนี้ เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเสียเวลาค้นหาในภายหลัง

กำลังเตรียมเวอร์ชันสุดท้าย

เริ่มทำงานกับเนื้อหาของบทความแน่นอนว่าอาจดูแปลกสำหรับคุณที่เราไม่แนะนำให้คุณเริ่มต้นด้วยการเขียนบทนำ แต่มีเหตุผลสำหรับสิ่งนี้ - การเขียนบทนำจากบทความที่ใกล้จะเสร็จแล้วนั้นง่ายกว่ามาก เริ่มต้นด้วยการอธิบายทุกสิ่งที่สนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณ คุณสามารถเปลี่ยนความคิดและความคิดเห็นได้เล็กน้อยและจัดการมันได้

• ทุกครั้งที่คุณให้ถ้อยคำ คุณต้องแสดงหลักฐาน งานของคุณคือการวิจัย ดังนั้นข้อเท็จจริง ข้อเท็จจริงและข้อเท็จจริงเท่านั้น และไม่มีการคาดเดาที่ไม่ได้ใช้งาน
• ให้ความเห็นที่กระชับและละเอียด หากคุณแสดงความคิดเห็นโดยไม่สนับสนุนข้อเท็จจริงก็จะไม่ดี อย่างไรก็ตาม หากคุณให้ข้อเท็จจริงแต่ไม่อธิบายว่าทำไมและอย่างไร นี่ก็ไม่ใช่วิถีแห่งปัญญาเช่นกัน แน่นอนว่าความปรารถนาของคุณที่จะครอบงำผู้อ่านด้วยข้อเท็จจริงเป็นสิ่งที่เข้าใจได้ แต่โปรดอธิบายทุกอย่างโดยใช้ความคิดเห็น
• เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้คำพูดที่ยาวและตรง จุดประสงค์ในการทำงานของคุณ แม้ว่าจะเรียกว่าการวิจัย ก็คือการแสดงให้โลกเห็นความคิดของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่กำลังศึกษาอยู่ หากใบเสนอราคาไม่จำเป็นจริงๆ ควรใช้คำพูดทางอ้อมและการวิเคราะห์ในภายหลังจะดีกว่า
• การเปลี่ยนจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งควรจะราบรื่น บทความวิจัยของคุณควรอ่านอย่างเป็นรูปเป็นร่างได้อย่างราบรื่น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการเปลี่ยนจากย่อหน้าหนึ่งไปอีกย่อหน้านั้นง่ายและสะดวกสำหรับผู้อ่าน

1. เขียนบทสรุป.ตอนนี้คุณได้ทำงานของคุณอย่างละเอียดแล้ว ให้เขียนบทสรุปที่อธิบายข้อมูลทั้งหมดที่คุณพบโดยย่อซึ่งเป็นข้อสรุป เริ่มต้นด้วยวิทยานิพนธ์เบื้องต้น จากนั้นเตือนผู้อ่านถึงประเด็นที่คุณทำระหว่างดำเนินการ พัฒนาหัวข้อของคุณอย่างช้าๆ และจบด้วยข้อความกว้างๆ โดยอธิบายผลการวิจัยของคุณ

   • จุดประสงค์ของการอนุมานคือการตอบคำถาม “แล้วไงล่ะ” ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้อ่านเรียนรู้สิ่งใหม่จากการอ่านงานของคุณ
   • จะดีกว่าถ้าคุณเขียนบทสรุปก่อนการแนะนำ ประการแรก มันจะง่ายกว่าที่จะเขียนข้อสรุปเมื่อข้อมูลทั้งหมดยังคงอยู่ในใจของคุณ นอกจากนี้ ขอแนะนำให้ใช้คำศัพท์ทั้งหมดในการสรุป จากนั้นจึงถอดความทุกอย่างที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ในบทนำ มันเป็นอย่างนั้นจริงๆ ไม่ใช่อย่างอื่น นี้จะทิ้งอะไรไว้มากมาย ประสบการณ์ที่ดีที่สุดบนผู้อ่าน

2. เขียนคำนำ.โดยทั่วไปแล้ว บทนำนั้นตรงกันข้ามกับบทสรุป และเขียนในทางกลับกันด้วยซ้ำ เริ่มต้นด้วยแนวคิดที่กว้างขึ้นแล้วไปยังหัวข้อเฉพาะของคุณ หลีกเลี่ยงการใช้วลีที่คุณใช้ในผลลัพธ์ซ้ำ

   เตรียมสำเนาที่สะอาดเมื่องานของคุณได้รับการตรวจสอบและตรวจสอบซ้ำแล้วซ้ำอีก และการจัดรูปแบบตรงตามข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องทั้งหมด และโดยทั่วไปแล้วทุกสิ่งที่สามารถทำได้ก็เสร็จสิ้นไปแล้ว เหลือเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น นั่นก็คือ การเตรียมสำเนาขั้นสุดท้าย อ่านบทความทั้งหมดของคุณอีกครั้ง หากคุณต้องการทำการเปลี่ยนแปลงใดๆ ให้ทำการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว แม้ว่าจะเกี่ยวข้องกับแบบอักษร รวมถึงระยะห่างระหว่างบรรทัดและระยะขอบก็ตาม หากจำเป็น ให้เตรียมหน้าชื่อเรื่อง รายการข้อมูลอ้างอิง และอื่นๆ นี่เป็นขั้นตอนสุดท้ายสำหรับงานของคุณ และอย่าลืมทำสำเนางานของคุณหลายชุดทั้งแบบกระดาษและแบบอิเล็กทรอนิกส์!

• ขณะที่คุณทำการวิจัย ให้ใส่ใจกับหัวข้อสำคัญ คำถาม และประเด็นสำคัญ พยายามมุ่งความสนใจไปที่หัวข้อเฉพาะที่คุณสนใจอย่างละเอียด แทนที่จะพยายามสำรวจหลายประเด็นพร้อมกันโดยทั่วไป
• อย่ารอจนถึงนาทีสุดท้ายเพื่อเริ่มต้น!
• ทำทุกอย่างให้ตรงเวลา